课件编号8050343

Unit 3 Time 第五课时(Part7a,7b,7c)课件(21张PPT)+教案+习题

日期:2024-05-02 科目:英语 类型:小学课件 查看:25次 大小:35456759Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 剑桥(join in)版英语五年级上册第五课时教学设计 课题 Unit 3 time 单元 第三单元 学科 英语 年级 五年级 学习目标 一、语言技能1、能够完全掌握某人做某事速度的表述。2、能够掌握单词athlete, cyclist, kilometre, top, train, special。3、能够对问题答案进行猜测并根据音频选择答案。二、语言知识1、能够掌握英语中“一分钟做某事多少次”的语言形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够完全掌握某人做某事速度的表述。2、能够掌握单词athlete, cyclist, kilometre, top, train, special。3、能够对问题答案进行猜测并根据音频选择答案。 难点 能够掌握英语中“一分钟做某事多少次”的语言形式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s watch 教师播放课件,呈现任务要求和歌曲视频“LIFE&TIME”,点击播放视频,要求学生看视频,了解生命的宝贵,学会珍惜时间。 学生看视频,理解故事。 (1)通过观看动画,激发学习兴趣。(2)在有趣的故事中,感受时间的重要性。 New words 教师播放课件,学生根据图片提示学习新单词athlete, cyclist, kilometre, top, train, special. 学生看课件,看图,根据图片学习新单词。 新知学习,方便之后题目的理解. Let's play 教师播放课件,学生根据提示完成游戏,读出消失的单词,朗读完毕后,教师及时纠正读音。 学生看课件上的单词进行游戏。 复习单词,纠正读音。 Let's read 教师播放课件,呈现任务要求、课本P25的内容,要求学生听音频跟读,理解题目内容并进行答案的猜测。 学生复述所听到的内容并模仿进行对话。 口语训练,纠正发音。 Listen and choose 教师播放课件,再次呈现题目,学生听音频,选择合适的答案。 学生根据音频选择答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。 Make a summary 教师播放课件,围绕本课的练习,要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容,举手回答。 小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。 Homework 教师播放课件,呈现任务。 学生登记任务,按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 3 Time... can run about ... metres/kilometres. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 剑桥(join in)版英语五年级上册第五课时试卷 一、英汉互译。 1. athlete _____ 2. 火车_____ 3. 答案_____ 4. cyclist_____ 5. special _____ ????? 二、连词成句。 1. don ’t I so think (. ) _____ 2. b the is I correct think answer (.) _____ 3. How can many jump times in minute you a (?) _____ 4. draw a he two in can minute animals (.) _____ 5. eighteen is ten to it (.) _____ 三、阅读短文,选择正确答案。 I get up at 6: 50 every morning. Then I put on my clothes and shoes. And I eat my breakfast at 7: 20. I have milk, apple and bread for my breakfast. I go to school by bus. I arrive at school at 8: 00. Then I have my lesson at 8: 20. I go home at 5: 30 after school. 1. I _____ at 6: 50 every morning. A. get work B. get up C. wake up 2. My breakfast is at _____. A. 7: 20 B. 7: 30 C. 7: 00 3. I go to school _____. A. by bike B. by train C. by bus 4 ... ...

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