课件编号8050620

苏科版九年级物理上册一课一练12.1 动能 势能 机械能(word版,含答案解析)

日期:2024-05-16 科目:物理 类型:初中试卷 查看:84次 大小:405205Byte 来源:二一课件通
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12.1 动能 势能 机械能 一、单项选择题(共10小题;共20分) 1. 如图所示,跳伞运动员在空中匀速降落。跳伞运动员在匀速下降的过程中,运动员的( ) A. 动能增大 B. 机械能增加 C. 重力势能减小 D. 机械能保持不变 2. 在“探究物体动能跟那些因素有关”的实验中,小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验,让铁球从同一斜面某处由静止向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止,下列有关实验的过程及分析正确的是 ? A. 要探究动能的大小与物体质量的关系应选用乙、丙两图 B. 选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体的运动速度越大,动能就越大 C. 这个实验是通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小,从而得出结论 D. 探究动能大小与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同,为了达到这一目的应控制手对铁球的推力的大小恒定 3. “反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示,弹性轻绳的上端固定在 点,拉长后将下端固定在体验者的身上,并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环,人从 点由静止释放,像火箭一样被“竖直发射”,经 上升到最高位置 点,在 点时速度最大。对此过程,下列描述正确的是 ? A. 人从 到 的过程中,重力势能增加,动能一直减少 B. 人从 到 的过程中,动能增加,重力势能减少 C. 人在 点时动能最大 D. 人和弹性绳的弹性势能在 点时最大 4. 如图所示是撑竿跳高时的情形,运动员还能继续上升一定的高度,这里主要依靠 ? A. 运动员的动能 B. 运动员的重力势能 C. 竿的弹性势能 D. 运动员的升力 5. 下面关于能的说法正确的是 ? A. 只有正在做功的物体才具有能量 B. 具有能的物体都在做功 C. 不做功的物体就不具有能 D. 能够做功的物体,它一定具有能 6. 篮球被抛出后在空中上升的过程中,下列说法正确的是 ? A. 动能不变 B. 动能增加 C. 重力势能不变 D. 重力势能增加 7. 小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”。下列说法正确的是 ? A. 改变小车质量多次进行实验 B. 实验中要尽量保持水平面光滑 C. 让同一小车从同一高度由静止开始下滑 D. 用木块移动的距离来比较小车动能的大小 8. 如图所示,是小球在地面弹跳的情景。小球在 点的机械能为 ,当小球由 点运动到 点时,机械能变为 ,则小球由 点运动到 点时,其机械能可能为 ? A. B. C. D. 9. 在2011年12月27日,我国第十颗北斗导航卫星发射成功,标志着我国自主卫星导航系统建设进入新的发展时期。如图是导航卫星的轨道示意图,已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行,该卫星从远地点向近地点运行过程中速度逐渐变大,从近地点向远地点运行过程中,速度逐渐变小。关于卫星的动能与势能的变化,下列说法正确的是 ? A. 从远地点向近地点运行过程中,势能变大,动能变小 B. 从远地点向近地点运行过程中,势能变大,动能不变 C. 从近地点向远地点运行过程中,势能变大,动能变小 D. 从近地点向远地点运行过程中,势能变小,动能变大 10. 在中国科技馆的展厅里,摆着一个如图所示,叫做“最速降线”的展品:两个并排轨道的起点高度一样,终点高度也一样;一个是倾斜的直轨道,另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放,弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力,则关于两小球从起点至终点的运动过程中,下列说法正确的是 ? A. 乙球的重力势能先变小后变大 B. 甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少 C. 甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功快 D. 甲球的动能一直变大 二、填空题(共8小题;共40分) 11. 一个物体能够做功,我们就说它具有 ?。 12. 如图所示,你一定动手做过这个“会跳的卡 ... ...

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