课件编号8055289

河北省秦皇岛市宏远学校2020-2021学年第一学期月考高二生物试卷

日期:2024-05-08 科目:生物 类型:高中试卷 查看:44次 大小:402120Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
河北省,秦皇岛市,宏远,学校,2020-2021,学年
  • cover
2020-2021学年第一学期第一次月考 高二年级生物试卷 一、单项选择题(共30分) 1. 下列叙述与现代生物进化理论不相符的是 ( ) A.隔离是物种形成的必要条件 B.种群是生物进化的基本单位 C.不利变异不能成为进化的原材料 D.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 2.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是 ( ) A.用卡诺氏液浸泡洋葱根尖以固定细胞形态 B.解离主要是改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞 C.显微镜下可观察到多数细胞染色体数目加倍 D.低温抑制纺锤体形成导致着丝点无法分裂 3.下列关于基因突变的叙述,正确的是 ( ) A.人工诱发的基因突变是定向的 B.基因突变不一定会引起遗传信息的改变 C.亚硝酸能改变核酸的碱基而诱发基因突变 D.基因突变发生在生物个体发育的任何时期说明具有普遍性 4.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述,正确的是 ( ) A.基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状 B.核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同 C.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制 D.相同基因型的生物也可能表现出不同性状 5.下列关于共同进化与生物多样性的叙述,错误的是 ( ) A.新物种的形成增加了生物多样性 B.捕食者的存在不利于增加物种多样性 C.“精明的捕食者”策略中捕食者大多捕食年老、病弱或年幼的个体 D.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间不断进化与发展 6.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是 ( ) A.单倍体体细胞中只含一个染色体组 B.未受精的卵细胞发育成的个体是单倍体 C.四倍体的配子发育来的个体是二倍体 D.多倍体植株通常茎秆粗壮,结实率高 7.关于DNA是主要遗传物质的科学探究实验,以下描述正确的是 ( ) A.格里菲斯的肺炎双球菌实验证明了S型菌的转化因子是DNA B.艾弗里实验中R型菌的培养基中出现S型菌属于基因重组 C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验,若搅拌不充分,沉淀物放射性会下降 8.下列选项所描述的,属于相对性状的是 ( ) A.豌豆的高茎与水稻的矮茎 B.豌豆种皮的灰色与白色 C.安哥拉兔子的长毛与卷毛 D.果蝇的红眼与棒状眼 9.在豌豆一对相对性状的杂交实验中,下列最能说明分离定律实质的是 ( ) A.F1只有一种表现型 B.F2的性状分离比是3:1 C.F1测交后代表现型的比例是1:1 D.F1产生两种比例相同的配子 10. 右图是某哺乳动物体内细胞分裂的模式图,下列叙述正确的是( ) A.该细胞可能是次级精母细胞 B.该细胞处于减数第二次分裂的后期 C.该细胞分裂后生成四个卵细胞 D.该细胞的中央会出现细胞板 11. 正常情况下,人的初级卵母细胞经减数分裂形成配子细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多是 ( ) A.4 B.3 C.2 D.1 12. 美国科学家萨顿依据“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”,推论基因就在染色体上。下列哪项叙述不能显示基因和染色体的行为存在平行关系 ( ) A.在杂交过程中基因和染色体都能保持完整性和独立性 B.在体细胞中基因和染色体都成对存在,而在配子中都只有成对中的一个 C.成对的基因和染色体一个来自父方,一个来自母方 D.在减数分裂过程中,所有的非同源染色体自由组合,所有的非等位基因也自由组合 13. 下列有关性状分离比的模拟实验的分析,不正确的是 ( ) A.甲、乙小桶可分别表示雌、雄生殖器官,球代表雌、雄配子 B.从小桶中抓取小球的过程模拟了成对遗传因子分离的过程 C.甲、乙小桶中的小球数量相等且两种颜色的小球数目之比均为1∶1 D.每次抓取的彩球一定要放回原桶中 14. 细胞有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~