1.常见意象： 月亮、夕阳、浮（孤）云…… 浮萍、秋（霜、蓬草、黄叶）、春草 …… （孤）雁、猿、杜鹃、沙鸥、归鸟…… 驿站、客馆（寒灯）、岸边、溪桥、江楼、车船…… 节日（中秋、重阳、冬至、除夕、上元……） 2.表达情感： （1）思乡怀人之情 （2）漂泊孤寂之感 （3）郁郁不得志、怀才不遇或贬谪之苦 （4）感伤年华逝去 3、常见手法： （1）景物描写：（景情关系、描写手法） 正衬（ 触景生情、情景交融） 反衬（乐景哀情） 白描、动与静、多角度相结合…… （2）虚实结合 （3）修辞手法：比喻、拟人…… 例1、阅读下面这首诗，完成问题。 灞上秋居 马戴① 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身②？ 注：①马戴，生卒年不详，生活于中晚唐之交的动荡年代。②指进入仕途为官 （1）前两联诗人所见哪些意象？流露了诗人怎样的情感？简析之。 （2）第三联用了什么表现手法？有什么作用？ 后两联抒发了怎样的情感？ 答案 （1）秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯。 一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹思乡之情。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。 （2）烘托手法。 “空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的手法，露滴的声音使人感到夜的寂静，表现了诗人彻夜难眠、孤独寂寞的情怀。 “寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进升之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进升希望的渺茫 练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 枫桥夜泊???（唐） 张继? 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （1）在诗中，作者写了哪几种景物？通过景物描写，作者表达了怎样的思想感情？ （2）诗歌的后两句运用了怎样的手法，作用是什么？ 答案： （1）明月已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火,寒山寺的钟声,表达了舟中游子内心的凄凉、愁苦、孤寂。 （2）以动衬静。那寒山寺的夜半钟声，不但衬托出夜的静谧，更突出了客子漂泊异乡的孤寂心情。 例2、 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 ⑴作者是怎样写思家的？本诗语言上有什么特点？ ⑵简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 此句写出作者深夜灯前默默呆坐的情形，“影伴身”又体现了作者此刻只有形影相吊，更突显出了思家时孤寂的心情。 虚写（想象 ） 平实质朴 练习2 、 除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 （1）作者是怎样写想家的？ （2）最后一句表达了诗人怎样的情感？ 答案： （1）通过虚写，想象着故乡的亲人在这个除夕之夜一定在思念千里之外的我，想着我今夜不知落在何处，想着我一个人如何度过今夕。借此写自己思家。 （2）一年又将逝去，鬓边白发又增，漫漫无边的思念也将延续。表达了对年华逝去的感伤和身处异地的思乡之苦。 例3、虚写（梦境）： 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 练习3、阅读唐诗，回答问题。 旅次寄湖南张郎中 戎 昱 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。 注：旅次--指旅途中住宿 前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼，整首诗主要运用了怎样的手法，抒发的情感是什么？ 答： 前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中运用虚实结合的手法，实写眼前旅途之景，虚写归乡之梦。 江水漫流，寒意侵人，月下 ... ...
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