高中政治人教版必修四第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 课件（共40张PPT）

(课件网) (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯 物 辩 证 法 基本观点： （总特征） 实质和核心： （根本观点） 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾（对立统一）规律是唯物辩证法的实质与核心。 3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 《朗读者》第一期的主题词是“遇见”。世间一切从某种意义上说都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见了人，就有了生命。从哲学角度看体现了什么道理？ 矛盾是事物发展的源泉和动力 9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义是什么？ 2.如何理解矛盾的两个属性？ 3.矛盾普遍性原理及其方法论是什么？ 4.矛盾特殊性原理及其方法论是什么？ 5.矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系及意义分别是什么？ 学习目标： 一、矛盾的同一性和斗争性 这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生事件。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过全国上下和广大人民群众艰苦卓绝努力并付出牺牲，疫情防控取得重大战略成果。当前，疫情尚米结束，发展任务异常艰巨。一项重要工作就是抓好疫情防控与复工复产两不误，既要确保疫情防控形势持续向好，又要力争经济社会发展早日全面步入正常轨道，努力完成今年经济社会发展目标任务。 疫情防控事关人民生命健康，而复工复产事关经济社会持续稳定 恢复秩序，科学推动复工复产，可以降低疫情冲击影响，完成全年经济社会发展目标任务，为抗“疫”前线提供充足保障；高效精准的疫情防控能有效促进各行各业平稳有序生产。 对立 统一 疫情防控和复工复产构成一对矛盾 对立 统一 对立 统一 冤家路窄，利益有冲突 你死我亡，一绳系两命 甲乙构成一对矛盾 对立 统一 （1)什么是矛盾 反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 注意1：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 注意2：“事物内部”是针对不同的范畴来说的。 注意3: 不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 “每个同学既有优点又有缺点。” “今年过节不收礼，收礼只收脑白金” 从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。 一、矛盾的同一性和斗争性 对立 ——— 斗争性 统一 ——— 同一性 2.矛盾的基本属性 同一性 斗争性 一、矛盾的同一性和斗争性 在20世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，1906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划”地生育了，不久鹿增长到10万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到1942年，凯巴伯森林中鹿下降到8000头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。 由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉”体弱，鹿群退化。 美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划，森林中又焕发勃勃生机。 探究：矛盾同一性和斗争性 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 两方面含义 （1）矛盾的同一性： 相对的、有条件的 人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” 由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉”体弱，鹿群退化。于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。森林中又焕发勃勃生机 （2）矛盾的斗争性： 是指矛盾 ... ...