第19课 七七事变与全民族抗战 课件(37张PPT)+教案+导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第19课 七七事变与全民族抗战导学案（附答案） 学习目标 1.通过自主学习，掌握卢沟桥事变、淞沪会战和南京大屠杀的历史事实，讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹； 2．通过小组讨论叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。 3.通过南京大屠杀的学习，了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，树立反对战争、争取和平的信念。 【教学重点】 七七事变和第二次国共合作。 【教学难点】 正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。 学习过程 一、七七事变 （一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题： 1.七七事变的过程； 2.七七事变的结果； 3.七七事变的影响。 （二）合作探究：以下两则材料体现了国共两党有着什么样的共同主张？ 材料一：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！ ———中国共产党为日军进攻卢沟桥通电。 材料二：如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。 ———蒋介石 “最后关头”演说 二、第二次国共合作 （一）请同学们阅读教材，概括下列问题： 1.第二次国共合作的背景； 2.第二次国共合作的表现； 3.第二次国共合作的意义。 （二）合作探究： 第二次国共合作的历史贡献及其启示。 三、淞沪会战 （一）请同学们阅读教材，概括下列问题： 1.淞沪会战的概况； 2.淞沪会战的影响。 （二）合作探究 此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，尤未充分但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。 ———伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日） 读上述材料，用史实说明中国军民是如何抗战的。这对抗战初期局势产生了什么影响。 四、南京大屠杀 （一）请同学们阅读教材，概括以下问题： 1.南京大屠杀的背景； 2.南京大屠杀的概况。 （二）合作探究 ：南京大屠杀给我们留下了怎样的教训？ 课堂达标检测： 1．下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不正确的是（　 ） A．事变后中国政府都进行了积极抵抗 B．日本推行侵略扩张政策的必然结果 C．都是日本制造借口然后发动的 D．中国内部不统一给日本提供了可乘之机 2．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是（　 　） A．北京 B．上海 C．广州 D．南京 3．两位同学就抗日战争时期国民政府的战时陪都在哪发生了激烈的争论，经上网查询确定是( ) A．上海 B．重庆 C．北京 D．南京 4.1937年8月22日，国民政府军事委员会(南京)正式宣布原西北主力红军，即中国工农红军一、二、四方面军改编成“国民革命军第八路军”，朱德、彭德怀任正、副总指挥。这则材料表明( ) A．中国共产党领导的人民军队诞生 B．国共合作抗日的新局面加速到来 C．国共十年内战的基本结束 D．国共两党分歧根本消除 答案： 一、七七事变 （一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题： 1.七七事变的过程： 1937年7月7日晚，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜索，遭到中国守军的严词拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。 2．七七事变的结果: 7月底，北平、天津相继失陷。赵登禹、佟麟阁保卫北平的战斗中将军壮烈殉国。 3.七七事变的影响： 七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 （二）合作探究： 国共两党 ... ...