“百家争鸣”“百花齐放”

(课件网) 专题五 现代中国的文化与科技 第1课“百花齐放”“百家争鸣” 本课结构 建国以后（五六十年代）—文化繁荣 文革时期（六七十年代）—文化凋零 改革开放（1978年后）—再现繁荣 文化事业的曲折发展 材料1：1956年1月14—20日，中共中央召开关于知识分子问题的会议。周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》。宣布：知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”。陆定一在会上说：在学术、艺术、技术的发展上，我们不要做“盖子”学术问题、艺术问题、技术问题，应该放手发动党内外知识分子进行讨论，放手让知识分子发表自己的意见，发挥个人德才，采取自己的风格，应该容许不同学派的存在和新的学派的树立，他们之间可以相互批评，但批评时绝不要戴大帽子 1、提出的原因 一、“双百”方针的提出 材料2、： 周恩来在《关于知识分子问题的报告》中说：“为了建设社会主义，出了必须依靠工人阶级和广大农民的积极劳动外，还必须依靠知识分子的积极劳动。我国知识分子的面貌在过去六年来发生了根本变化，绝大部分已经成为工人阶级的一部分。” 一、“双百”方针的提出 1、提出的原因 请思考：如何理解周恩来的这一段话？ 1.提出原因 （1）新中国成立，激发了文艺工作者的创作热情； 一、文化繁荣———�双百”方针的提出 （2）社会主义制度确立，和经济建设逐步展开。 1956.4毛泽东在政治局扩大会议上正式提出 2.提出 （3）目的：需要调动一切积极因素建设社会主义 3.含义： 就是在文艺工作和科学工作方面，在坚持社会主义制度的前提下，在中华人民共和国宪法范围内允许有不同的表现形式和科学方法。 ：摩尔根学派和李森科学派 ①许多新素材、主题得以开拓 ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品 科学技术领域 文学艺术领域 电影创作： 电影创作步入了一个辉煌时期，称之为“难忘的1959年”。 百家争鸣 百花齐放 推动了新中国文化事业的繁荣，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 6.意义 4.内容 5.成果 艺术问题百花齐放 学术问题百家争鸣 —不同形式和风格可以自由发展； —不同学派可以自由争论。 链接 百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个. 现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫“百花齐放”. 在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。……这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。 毛泽东对“双百”方针的阐述 思考： “双百”方针的主要内容是什么？ 怎样理解“双百”方针中的“自由”？ 返回 摩尔根学派 李森科学派 1956年8月全国遗传学座谈会在青岛召开,明确表示不赞成把摩尔根的观点说成是唯心论，宣布全部摘掉过去强加给摩尔根学派遗传学的各种政治帽子. 建国之初中国也采取独尊李森科学派而贬损禁止摩尔根学派的态度。 著名植物学家胡先辅在《植物分类学简编》中批评了李森科，竟遭到政治批判。 接受者被认为是唯心主义的 建国初 接受者被认为是唯物主义的 建国初 第一个贯彻双百方针讨论的是生物学领域学派之争 1956年毛泽东在中南海会见巴金等文艺界著名人士 话剧《关汉卿》剧照 1964年，音乐舞蹈史诗《东方红》在北京首演 老舍话剧《龙须沟》 1959年，在国庆十周年电影展览中，共展出35部影片，新中国的电影创作步入了一个辉煌时期，被称为“难忘的1959年” 返回 材料二：1964年3月，第三届“百花奖”开始征集选票。原拟定于6月发奖。但这时文艺界的整风、思想大批判如火如荼。 ... ...