人教版七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 单元测试（含答案）

人教版七年级历史 上册 单元测试 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 单元测试题（含答案） 一．选择题 1.三国两晋南北朝时期 A． 是我国封建社会的形成和发展时期 B． 是封建国家的分裂和民族融合时期 C． 是我国封建社会的繁荣时期 D． 是我国封建社会的分裂时期 2.春秋时期的齐桓公通过“尊王攘夷”确立了自己的政治优势。东汉的曹操采取哪一措施也达到了相似的目的( 　) A.把汉献帝接到许 B.招揽人才 C.发动官渡之战 D.实行屯田 3.小虎同学做了一个三国鼎立时期的大事年表,下列事件不应在此表里出现的是(　　) ①官渡之战　②卫温到达夷洲　③赤壁之战　④孙权称王 A.②③ B.②④ C.②③④ D.①③ 4.西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有(　　) ①统治集团迅速腐朽　②北方人大量迁往江南地区　③皇族之间连年混战　④内迁少数民族反抗西晋的压迫 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5.东汉、魏、晋时期,分布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带( 　) A.氐族和羌族 B.鲜卑族和匈奴族 C.匈奴族和羯族 D.羌族和鲜卑族 6.西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有着重大影响的历史事件是(　　) A.司马氏篡魏 B.定都洛阳 C.“七国之乱” D.“八王之乱” 7.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是（ ） A． 宋是南朝疆域最大的朝代 B． 宋、齐、梁、陈都城都在建康 C． 皇帝往往控制长江下游一带 D． 宋武帝时，发生了大规模叛乱 8.“王与马,共天下”指的是中国历史上哪一个朝代的政治特征( 　) A.西汉 B.东汉 C.西晋 D.东晋 9.东晋初年,有“王与马,共天下”的说法,其中“马”和“王”分别指的是(　　) A.司马昭和王莽 B.司马炎和王维 C.司马睿和王导 D.司马睿和王猛 10.我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是（ ） A． 张骞通西域 B． 人口大量南迁 C． 江南的开发 D． 孝文帝改革 11.淝水之战的交战双方分别是( 　) A.东晋———前秦 B.西晋———东晋 C.前秦———西晋 D.前秦———北魏 12.下列哪些成语反映了淝水之战时的情况(　　) ①破釜沉舟　②投鞭断流　③揭竿而起　④风声鹤唳 A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④ 13.下列关于祖冲之的叙述正确的是(　　) ①生活在南北朝时期的地理学家②最突出的成就是在数学领域求得比较精确的圆周率③利用前人创造的“割圆术”④将圆周率精确到小数点以后的第八位　⑤著有《水经注》 A.①②③ B.③④⑤ C.②③ D.①③⑤ 14.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。该文献主要介绍了( 　) A.江南的手工业技术 B.全国江河水道系统 C.战国到五代的历史 D.北方农业生产经验 15.下列关于祖冲之的叙述正确的是(　　) ①生活在南北朝时期的地理学家　②最突出的成就是在数学领域求得比较精确的圆周率　③利用前人创造的“割圆术”　④将圆周率精确到小数点以后的第八位　⑤著有《水经注》 A.①②③ B.③④⑤ C.②③ D.①③⑤ 二．非选择题 16.阅读材料，回答问题 材料一 这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。这场战争为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 材料二 三国鼎立局面的形成是分裂割据逐步走向统一的发展过程。从另一个角度来看，三国鼎立创造了相对稳定的社会环境，三国均采取积极有效的措施，在对抗中进步，在竞争中发展，从而推动了经济、政治、文化的恢复和发展。 （1）材料一中的这场战争的名称是什么？请你写出这场战争的交点双方。 （2）材料二中三国鼎立是指哪三 ... ...