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课件网) 专题08 小说阅读： 写作背景、环境描写 教学目标： 1、了解小说的写作背景； 2、区别小说中的自然环境和社会环境； 3、能分析小说中的环境描写对表现主旨的作用。 教学重难点：能分析小说中的环境描写对表现主旨的作用。 一、导入： 小说是记叙文中一种特殊的文体样式。短短的一篇文章却能给我们展现世间百态，小说能快速传达时代最新风向、社会动态。在阅读一篇小说时，我们最先应该了解作者和写作背景。还有小说的环境描写往往也能展现时代特点，深入分析这些，都能帮我们理解小说的主旨。 二、课内文章精读（一） 故乡（节选） 鲁迅 片段一 1我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 2时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 3阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 4我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，———虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。 5我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。 6第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 介绍时代背景： 辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。 1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集， 思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。 了解写作背景，可以为理解小说主题服务。 【分析】小说着重刻画了一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象，通过闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了辛亥革命前后旧中国农村日益破败的面貌，深刻地揭露了旧社会对农民从肉体到精神的严重残害，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和坚定信念。 主题还可以：①茅盾先生认为这篇小说的主题是“悲哀那人与人之间的不了解，隔膜”。②反映辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实，揭示产生这种现实的根源。③表达对改造旧社会创造新生活的愿望与信心。 1～6段描写了故乡的萧条景象和作者见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的，试详细分析。 【答案】故乡一片荒凉、沉重、窒息，“远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气”。"横着"是不整齐、不规则地放着的意思，有一神"被遗弃"的动感。萧索形容缺乏生机，不热闹。突出了悲凉的气氛。 荒：荒凉，人烟少；冷清。描绘出村落的凋蔽和沉寂。“生气”指旺盛的生命力。 “瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。”景物的描写真是为了说明"老屋难免易主"的原因? 这个描写是要突出一种气氛、一种心情。"我"要永离故乡，永离老屋了，心情的凄楚可想而知。这种心情与上文"心禁不住悲凉起来了""本没有什么好心绪"正是协调一致的。 片段二 这时候，我的脑里忽然闪出 ... ...
