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课件网) 欢迎各位老师 当你快乐或烦心时，你最愿意与谁分享？ 项目 朋友或同伴 父母 老师 其他 人次 43 16 10 6 小调查: 本班“你的心事向谁诉”问卷调查。共53人参与，可以多选。调查结果如下： 我发现 伙伴、同学、朋友，成为生命中越来越重要的部分。 第四课：友谊与成长同行 4.1和朋友在一起 学习目标 1.知道朋友是生命的重要部分之一，了解自己交友 的状况，认识自己朋友圈的变化。 2.体会朋友在生活中的重要作用，感受友谊的力量。 3.学会与朋友建立真正的友谊，树立正确的交友观。 自主学习 阅读课本P38-43，归纳出下列问题： 1.随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化? 2.梳理朋友圈对我们有什么意义？ 3.友谊的力量有哪些？ 1.随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化? (1)随着年龄的增长，自己的 扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入， 更加密切。 2.梳理朋友圈对我们有什么意义？ (1)对友谊的渴望，让我们 。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水:有甜蜜,也有苦涩。 (2)经常对自己的朋友关系做些梳理我们可以更好地觉察自己对友谊的真正 ，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 自学检查 交往范围 朋友关系 相互靠近 期待 3.友谊的力量 (1)朋友对一个人的影响 ，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 (2)朋友， 了我们一起走过的成长历程，我们需要 的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏:因为朋友，我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。 (3)朋友丰富了我们的 ， 让我们更深刻地体悟生命的美好。 自学检查 很大 见证 真诚友善 生活经验 友谊 活动探究一: 我的朋友圈 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。（P39） 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 1.你现在还和以前的朋友保持联系吗？ 2.进入初中后，你交到新朋友了吗？ 3.通过梳理朋友圈，你发现了什么？（小组讨论3分钟，派代表展示） 我发现 随着年龄的增长，有些人的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 有些人的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 朋友圈的变化 我发现 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 梳理朋友圈的意义 活动探究二： 友谊的力量 畅 所 欲 言 分享你与好朋友之间的最难忘的时刻。 我发现 1.朋友对一个人的影响力很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 友谊的力量 我们要结交什么样的朋友呢？ 孔子说：“友直、友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 要求： 1.在卡片上写下对朋友的感谢或对你们友谊的期待。 2.小组选出代表分享。 拓展空间 01 我的朋友圈 02 朋友成为我们生命中越来越重要的部分 朋友对一个人的影响很大 和朋友在一起 朋友圈的变化（交往范围、内容） 梳理朋友圈的意义 友谊的力量 朋友见证成长的历程，我们需要真诚友善的朋友 朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们体悟生命的美好。 知识梳理 感谢聆听 ... ...
