课件编号8072683

江苏省苏州市2020_2021学年九年级语文上学期期中测试卷 B卷(原卷板+解析版)

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:初中试卷 查看:24次 大小:309676Byte 来源:二一课件通
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    2020-2021学年九年级语文上学期期中测试卷B卷(江苏苏州) 第一部分(22分) 1.阅读下面的一段文字,完成下列小题。(6分) 艾青以“最伟大的歌手”要求自己,无论是在烽火连天的战乱岁月,还是在政通人和的太平年代,写作已然成为了他的生活方式。伟大的抗日战争为诗歌创作开辟( )了一个新的时代,他所创作的长诗《向太阳》和《火把》,以磅礴的气势表现了中华民族所 (huàn)发出的振奋精神和英雄气概。从诗歌风格上看:解放前,艾青以激越、奔放的笔触诅( )咒黑暗, (ōu)歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,思考人生。他的“归来”之歌,内容又为( ),思想更为( ),情感更为( ),艺术更为( )。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 (1)根据拼音写出相应的汉字,为加点字注音。 ①开辟( ) ② (huàn)发 ③诅( )咒 ④ (ōu)歌 (2)依次在画线句的括号里填上合适的词语,下列哪一项最恰当? A.深沉 浑厚 广泛 圆熟 B.广泛 浑厚 深沉 圆熟 C.深沉 圆熟 广泛 浑厚 D.广泛 圆熟 深沉 浑厚 【答案】(1)①pì ②焕 ③zǔ ④讴 (2)B 【解析】(1)注意“焕”的正确书写。诅咒,zǔ zhòu,指祈求鬼神加祸于所恨的人。讴歌,ōu ɡē,歌颂、用歌唱、言辞等赞美。注意不要写成“呕”。 (2)本题考查根据语境选择合适的词语。内容应用“广泛”来形容。思想应用“浑厚”来形容。情感应用“深沉(形容程度深)”来形容。艺术应用“圆熟(熟练、纯熟的意思)”来形容。故选B。 2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(8分) (1)_____,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)不应有恨,_____。(苏轼《水调歌头》) (3)_____,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》) (4)寂寂江山摇落处,_____!(_____)《长沙过贾谊宅》) (5)_____?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (6)鸡声茅店月 ,_____。(温庭筠《_____》) 【答案】(1)沉舟侧畔千帆过 (2)何事长向别时圆 (3)戍鼓断人行 (4)怜君何事到天涯 刘长卿 (5)云横秦岭家何在 (6)人迹板桥霜 商山早行 【解析】诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:畔、戍。 3.名著阅读。(6分) (1)根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是: A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。———茅盾 B.《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。———郑振铎 C.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇———唐弢 D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。———孙光萱 (2)阅读下面一段材料,回答问题。 行了一日,看看渐晚,却早望见一座高山。杨志道:“俺去林子里且歇一夜,明日却上山去。”转入林子里来,吃了一惊。只见一个胖大和尚,脱的赤条条的,背上刺着花绣,坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志,就树根头绰了禅杖,跳将起来,大喝道:“兀那撮鸟!你是那里来的?”杨志听了道:“原来也是关西和尚。俺和他是乡中,问他一声。”杨志叫道:“你是那里来的僧人?”那和尚也不回说,轮起手中禅杖只顾打来。杨志道:“怎奈那秃厮无礼!且把他来出口气。” 挺起手中朴刀,来奔那和尚。两个就林子里一来一往,一上一下,两个放对 ... ...

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