(
课件网) 课题1 金刚石、石墨和C60 第六单元 碳和碳的氧化物 课时2 2020年秋人教版九年级上册化学 思考：碳原子排列方式多种多样，使碳单质的物理性质差异很大，那它们的化学性质会怎样呢？也会差异很大吗？ 金刚石 石墨 C60 说一说金刚石、石墨和C60的物理性质及用途，以及三者物理性质差异很大的原因。 旧知回顾 这些单质都是有碳元素组成的，元素的化学性质与原子结构的最外层电子数的关系最密切，因此这些物质的化学性质在很大程度上是相似的。 石墨 C60 金刚石 说明了碳单质在常温下化学性质稳定。 “钻石恒久远，一颗永相传” 古代书画家用墨做的古画、字迹历经千年而不褪色 交流讨论：下面的事例说明了碳单质的什么性质？ 碳原子核外电子排布 旧知回顾：木炭在氧气中的燃烧 现象：发出白光，放出热量 一、碳与氧气的反应 化学方程式：C + O2 === CO2 点燃 氧气充足 充分燃烧 交流讨论：冬天，北方农村地区常在房间里燃煤、烧炭取暖，常发生中毒现象，你知道是什么原因吗？ 碳与氧气不充分燃烧： 2C + O2 === 2CO 点燃 化学反应的条件不同，会决定着反应的进行程度或产物的不同。 1.氧气充足、燃烧充分时，碳燃烧生成二氧化碳。 2.氧气不充足、燃烧不充分时，碳燃烧生成一氧化碳。 C + O2 === CO2 点燃 2C + O2 === 2CO 点燃 注意：描述物质的化学性质时，要注意条件哦。如碳在常温下化学性质稳定；碳充分燃烧生成二氧化碳；不充分燃烧时则生成一氧化碳等。 碳做燃料 二、碳与某些氧化物的反应 实验6-2：木炭与氧化铜的反应 实验现象 结论 2.澄清石灰水变浑浊 有CO2生成 1.黑色粉末变红色 有Cu生成 C + 2CuO == 2Cu + CO2 高温 金属网罩：集中火焰，提高温度 ※ 在高温条件下，碳可以与某些氧化物发生反应 ※ 一般来说， 加热：表示的温度泛指酒精灯火焰的温度， 约在400～500℃。 高温：超过500℃以上的温度，在实验室需要 用酒精喷灯来实现。 酒精喷灯温度可达700-1000℃。 试管口略向下倾斜 装置的气密性要好 实验结束时，先撤出导气管，然后再熄灭酒精灯 防止澄清石灰水倒流入热的试管致使试管破裂 待试管冷却后再把试管内的粉末倒在纸上（防止生成的铜再被氧化成氧化铜）。 C + 2CuO === 2Cu + CO2↑ 高温 氧化铜失去氧变为铜单质 还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。 还原剂：具有还原性 应用1：碳的还原性可用于冶金工业。 如，焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。 3C + 2Fe2O3 === 3CO2↑ + 4Fe 高温 C + CO2 === 2CO 高温 应用2：在高温条件下，碳能使二氧化碳转变成一氧化碳。 通过本节课的学习，我们知道了碳的化学性质： 1.常温下，碳的化学性质不活泼(古代墨字墨画) 2.可燃性 C + O2 === CO2 点燃 2C + O2 === 2CO 点燃 (O2充足) (O2不充足) 3.还原性 C + 2CuO === 2Cu+CO2 高温 2Fe2O3 + 3C === 4Fe+3CO2 高温 C + CO2 === 2CO 高温 课堂小结 1.下列有关碳单质的说法正确的是（ ） A．金刚石和石墨都具有良好的导电性 B．木炭具有可燃性，金刚石、石墨不具有可燃性 C．金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原子的构成 D．书写档案资料使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 D 课堂练习 2.高铁被誉为中国“新四大发明”之一。高铁动车与电路连接的是石墨电刷，它没有体现出石墨具有的性质是（ ） A．导电性 B．滑腻感 C．还原性 D．稳定性 C 3.两份质量相等的木炭，一份燃烧全部生成二氧化碳，一份燃烧全部生成一氧化碳，则两份木炭燃烧消耗氧气的质量比是（ ） A.1：2 B.2：1 C.3：8 D.3：4 B 4.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（ ） A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度 B．实 ... ...
