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课件网) 一粒种子可以长成参天大树,植物是如何进行物质积累的? 实验1:1648年海尔蒙脱(比利时) 柳树实验: 把一棵2.3kg的柳树苗种植在一桶90.8kg的土壤中，然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质，5年后柳树增重到76.7kg，而土壤只减轻了57g。 植物的物质积累来自水 实验2:1771年普利斯特利(英国) 实验 对照 小鼠与绿色植物放在 玻璃罩内 点燃的蜡烛与绿色植物放在玻 璃 罩 内 植物可以更新空气 不易窒息而死 不 易 熄 灭 实验3:1864年萨克斯(德国) 实验 对照 暗处 曝光 消耗营养 碘蒸气处理 呈深蓝色 绿色叶片 绿色叶片 暗处 消耗营养 遮光 碘蒸气处理 无颜色变化 绿色植物的叶片在光合作用中产生了淀粉 实验4:1880年恩吉尔曼(德国) 实验 对照 将水绵和好氧细菌放在无空气的黑暗环境中,细光束照射水绵,好氧细菌集中在被照叶绿体部位 将水绵和好氧细菌暴露在光下,好 氧 细 菌 集中在叶绿体所有 受 光 部 位 氧是叶绿体所释放的,叶绿体是绿色植物光合作用的场所 光合作用的场———叶绿体 色 素 叶绿素 主要吸收红光和蓝紫光 类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光 酶 片层结构的薄膜上 基质中 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 光合作用的概念 绿色植物通过叶绿体，利用可见光中的光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物（通常指糖类中葡萄糖），并且释放出氧气的过程。 实验5: 20世纪30年代鲁宾和卡门(美国) 实验 对照 向绿色植物提供H216O、 C18O2 ,释放的氧是16O2 光合作用释放的氧全部来自水 向绿色植物提供H218O、C16O2 , 释放的氧是18O2 色素分子 可见光 C5 2C3 ADP+Pi ATP H2O O2 [H] 酶 酶 C6H12O6 +H2O CO2 吸收 光解 固定 还原 酶 光反应 暗反应 光合作用的过程 光反应和暗反应的比较 场所 条件 物质变化 能量 变化 光反应 暗反应 基粒片层结构薄膜上 基质中 光、色素、水、酶 [H]、 ATP 、CO2 、酶 水的光解ATP的生成 CO2的固定C3的还原 光能 活跃的化学能 活跃的化学能 稳定的化学能 联系 前者是后者的基础，后者是前者的继续 光合作用的反应式 6CO2+12H2 O C6H12O6+6 O2+6H2O 光能 叶绿体 物质转变 能量转变 光合作用的实质 将无机物合成有机物 将光能转变成化学能 光合作用的意义 CO2 O2 光合作用的意义 “绿色工厂” “自动的空气净化器” “巨大的能量转换站” 从物质转变和能量转变过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。 巩固与提高 1．进行光合作用完整的单位是 [ ] A．叶肉细胞 B．叶绿素 C．绿色基粒 D．叶绿体 A 2 ．把叶绿体色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是 [ ] A．红光和蓝紫光区域 B．黄光和蓝紫光区域 C．绿光和红光区域 D．黄光和绿光区域 A 3．用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同的时间后，罩内O2最少的是[ ] A．绿色罩 B．红色罩 C．蓝色罩 D．紫色罩 A 4．绿色植物在暗处不能放出氧气是因为[ ] A．CO2的固定受阻 B．三碳化合物的还原需要光 C．水的分解不能进行 D．五碳化合物的再生困难 C 5．在光合作用实验里，如果所用的水中有0.2%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为[ ] A．0.20% B．0.68% C．0.88% D．0.48% A 6．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自 [ ] A．呼吸作用产生的ATP和光能 B．都是呼吸作用产生的ATP C．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP A 7．水稻在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加 [ ] A．氧的含量 B．CO2的含量 C．氮的含量 D．水蒸气的含量 【 ... ...
