化学选修五预习学案 授课人 态度决定高度，气度决定格局，细节决定成败！！！ 第一章 第三节 有机化合物的命名 学习目标 1.能说出简单有机物的习惯命名 2.掌握系统命名的原则，能对烷烃、烯烃、炔烃及苯的同系物进行命名 3.能根据名称写出有机物的结构简式 4.能结合系统命名法对生活中常见的有机物有更深层次的理解 温故知新 依据上节课所讲的等效氢问题，判断丙烷有几种氢？写出丙烷（CH3CH2CH3）分子失去一个氢原子后的烃基的结构简式. 问题（一）3min时间，结合课本，小组讨论总结烷烃系统命名的原则。 (1)选主链，称“某烷” (2)编序号，定支链： 写名称： 例1：写出下列烷烃的名称 (CH3)3CCH2C(CH3)3 名称_____ 名称_____ 系统命名法的基本步骤可归纳为： ①选主链，称某烷；②编序号，定支链；③取代基，写在前，注位置，连短线；④不同基，简在前，相同基，二三连。 巩固练习：1、给下列有机物命名 ① ② ③. (CH3CH2)2CHCH3 _____ _____ _____ 2、写出下列烷烃的结构简式，判断其命名是否正确，若不正确，写出正确的系统命名 ① 4-甲基-4,5-二乙基己烷 ② 3,3-二甲基-2-乙基戊烷 问题（二）： 1.结合课本，总结烯烃、炔烃系统命名的原则，找出与烷烃命名的不同。（2min） 2.芳香烃的命名：当支链为烷基时，以苯环为母体，使取代基编号最小，若根据最小原则无法判断1号碳，则选最简单取代基所在碳原子为1号碳开始编号；当官能团为双键或三键时，以官能团为主体，苯环作取代基，称为“某烯”或“某炔”。 例2：写出下列物质的名称 _____ _____ 名称 _____ _____ _____ 学习小结：1min时间，总结烷烃、烯烃、炔烃及苯的同系物命名时易出现的错误 随堂练习 1.某烃C6H14的一氯代物有两种，该烃系统命名为_____. 某烯烃催化加氢后得到2-甲基丁烷，试写出该烃的结构简式，并用系统命名法进行命名. 3.某芳香烃分子式为C8H10，其苯环上的一氯代物只有一种，该烃名称为_____ 作业：课时作业3(
课件网) 温故知新 依据上节课所讲的等效氢问题，判断丙烷有几种氢？写出丙烷（CH3CH2CH3）分子失去一个氢原子后的烃基的结构简式. 问题（一） 3min时间，结合课本及学案，小组讨论总结烷烃系统命名的原则。 （语言要精练准确） ⑴选主链，称“某烷”： ⑵编序号，定支链： ⑶写名称： 最长、最多 近、简、小 简单支链写在前面，用阿拉伯数字标注支链位置，相同支链要合并，数字之间用“，”隔开，用中文数字表示相同支链的个数，阿拉伯数字和汉字之间用“-”隔开。 例1：写出下列烷烃的名称 (CH3)3CCH2C(CH3)3 名称_____ 名称_____ 2,5-二甲基-3-乙基己烷 2,2,4,4-四甲基戊烷 系统命名法“三字经”： ①选主链，称某烷；②编序号，定支链；③取代基，写在前，注位置，连短线；④不同基，简在前，相同基，二三连。 巩固练习：1、给下列有机物命名 ①. ②. _____ ③. (CH3CH2)2CHCH3 _____ _____ 2,4,4-三甲基己烷 2,3-二甲基戊烷 3-甲基戊烷 2、写出下列烷烃的结构简式，判断其命名是否正确，若不正确，写出正确的系统命名 ① 4-甲基-4,5-二乙基己烷 ② 3,3-二甲基-2-乙基戊烷 3,4-二甲基-4-乙基庚烷 3,3,4-三甲基己烷 问题（二）1.结合课本及学案，总结烯烃、炔烃系统命名原则以及与烷烃命名的不同（2min） ①将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。 ②从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。用阿拉伯数字标明双键或三键的位置，用“二”“三”等表示双键或三键的个数。如：1,3-丁二烯。 2.芳香烃的命名： 当支链为烷基时，以苯环为母体，使取代基编号之和最小，若根据最小原则无法判断1号碳，则选最简单取代基所在碳原子为1号碳开 ... ...
