课件编号8079413

高中物理人教版选修3-5 自主复习学案 第十六章 第四节 碰撞 Word版含解析

日期:2024-09-18 科目:物理 类型:高中学案 查看:50次 大小:670208Byte 来源:二一课件通
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第四节 碰撞 『判一判』 (1)两物体间发生瞬间碰撞,动量一定守恒,动能可能不守恒。(√) (2)两物体间发生碰撞,动量和动能都守恒。(×) (3)两物体发生斜碰时,动量不守恒。(×) (4)微观粒子的散射现象的发生是因为粒子与物质微粒发生了对心碰撞。(×) (5)碰撞后,两个物体粘在一起,动量是守恒的,但机械能损失是最大的。(√) 『选一选』 质量为ma=1 kg,mb=2 kg的小球在光滑的水平面上发生碰撞,碰撞前后两球的位移—时间图像如图所示,则可知碰撞属于( A ) A.弹性碰撞 B.非弹性碰撞 C.完全非弹性碰撞 D.条件不足,不能确定 解析:由x-t图像知,碰撞前va=3 m/s,vb=0,碰撞后va′=-1 m/s,vb′=2 m/s,碰撞前动能mav+mbv=J,碰撞后动能mava′2+mbvb′2=J,故机械能守恒;碰撞前动量mava+mbvb=3 kg·m/s,碰撞后动量mava′+mbvb′=3 kg·m/s,故动量守恒,所以碰撞属于弹性碰撞。 『想一想』 五个完全相同的金属球沿直线排列并彼此邻接,把最左端的小球拉高释放,撞击后发现最右端的小球摆高,而其余四球不动,你知道这是为什么吗? 答案:由于小球发生了弹性碰撞,碰撞中的动量和动能都守恒,发生了速度、动能的“传递”。 课内互动探究 细研深究·破疑解难·萃取精华 探究? 碰撞的特点和分类 ┃┃思考讨论1__■ 如图所示,取一只乒乓球,在球上挖一个圆孔,向球内填进一些橡皮泥或碎泡沫塑料,放在桌子的边缘处,将玩具枪平放在桌面上,瞄准球的圆孔,扣动扳机,让子弹射入孔中,与乒乓球一同水平抛出。只需测出球的质量M、子弹的质量m、桌面的高度h和乒乓球落地点离桌子边缘的水平距离s,就可估算出玩具枪子弹的射出速度v。你能推导出计算v的表达式吗?试着做一下这个实验。 答案:能 解析:子弹与乒乓球一起做平抛运动,结合平抛运动规律:s=v0t,h=gt2求出平抛初速度v0,此即为子弹与乒乓球作用后的共同速度,再根据动量守恒:mv=(m+M)v0可求出玩具枪子弹的射出速度v=。 ┃┃归纳总结__■ 1.碰撞的种类及特点 分类标准 种类 特点 能量是 否守恒 弹性碰撞 动量守恒,机械能守恒 非弹性碰撞 动量守恒,机械能有损失 完全非弹性碰撞 动量守恒,机械能损失最大 碰撞前后 动量是否 共线 对心碰撞(正碰) 碰撞前后速度共线 非对心碰撞(斜碰) 碰撞前后速度不共线 2.碰撞和爆炸的比较    名称 比较项目   爆炸 碰撞 相 同 点 过程 特点 都是物体间的相互作用突然发生,相互作用的力为变力,作用时间很短,平均作用力很大,且远大于系统所受的外力,所以可以认为碰撞、爆炸过程中系统的总动量守恒。 能量 情况 都满足能量守恒,总能量保持不变 不 同 点 动能、机械能情况 有其他形式的能转化为动能,动能会增加,机械能不守恒。 弹性碰撞时动能不变,非弹性碰撞时动能要损失,动能转化为内能,动能减少,机械能不守恒。 特别提醒 (1)当遇到两物体发生碰撞的问题,不管碰撞环境如何,要首先想到利用动量守恒定律。 (2)对心碰撞是同一直线上的运动过程,只在一个方向上列动量守恒方程即可,此时应注意速度正、负号的选取。 ┃┃典例剖析__■  典例1 2019年3月16日,世界女子冰壶锦标赛在丹麦锡尔克堡举行,中国队9∶3轻取平昌冬奥会冠军瑞典队,取得开门红。图为比赛中中国运动员在最后一投中,将质量为19 kg的冰壶抛出,运动一段时间后以0.4 m/s的速度正碰静止的瑞典冰壶,然后中国队冰壶以0.1 m/s的速度继续向前滑向大本营中心。若两冰壶质量相等。求: (1)瑞典队冰壶获得的速度。 (2)试判断两冰壶之间的碰撞是弹性碰撞还是非弹性碰撞。 解题指导: →→ 解析:(1)由动量守恒定律知mv1=mv2+mv3 将v1=0.4 m/s,v2=0.1 m/s 代入上式得:v3=0.3 m/s。 (2)碰撞前的动能E1=mv=0.08 m, 碰撞 ... ...

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