课件编号8079752

江苏省徐州市睢宁县2019-2020学年第一学期七年级期中生物试题(word版,含解析)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中试卷 查看:77次 大小:395973Byte 来源:二一课件通
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    2019~2020学年度第一学期期中考试七年级生物试题 一、选择题 1.下列不属于生命现象的是( ) A. 小羊呼吸 B. 煤炭燃烧 C. 葵花向阳 D. 蚂蚁搬家 【答案】B 【解析】 【分析】 解答时可以从生物特征方面来切入,生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。 【详解】A、小羊呼吸,说明生物能够进行呼吸,属于生命现象,不符合题意。 B、煤炭燃烧是化学现象,不属于生命现象,符合题意。 C、葵花向阳属于向日葵对光的刺激作出的反应,属于生命现象,不符合题意。 D、蚂蚁搬家说明生物能够对外界刺激作出反应,属于生命现象,不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2.开展科学探究是学好生物学的重要途径。科学探究的一般过程是( ) ①作出假设 ②实施实验 ③ 提出问题 ④ 表达交流 ⑤ 制定计划 ⑥得出结论 A. ①③⑤②⑥④ B. ③①⑤②⑥④ C. ③①⑤②④⑥ D. ③①⑤⑥②④ 【答案】B 【解析】 【分析】 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。故选B。 【点睛】解此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程。 3.沙漠中动植物种类稀少,而热带雨林中动植物的种类丰富,这说明( ) A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物与环境无关 D. 生物适应环境 【答案】A 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。 【详解】热带雨林地区,降水丰富,生物种类繁多,而沙漠干旱缺水,而水是生物体的主要组成分,水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。因此,热带雨林中生物种类繁多,沙漠中生物种类稀少,引起这种差异的主要生态因素是水。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 4.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( ) A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气 【答案】B 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。 【详解】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”春天温度升高,鸭子开始下水游泳。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。故选:B。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 5.俗语“山上多种树,胜似修水库”、“千里之堤,毁于蚁穴”这都说明了( ) A. 环境与生物相互影响 B. 生物与环境相互适应 C. 生物能影响环境 D. 生物能适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】 生物与环境之间是相互作用密不可分的,环境可以影响生物的生 ... ...

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