第一节 计算机的发展教学设计 课题 计算机的发展 课型 新授 课时 一课时 授课人 教学对象 七年级学生 教学时间 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】了解计算机的发展历程，知道计算机的特点及应用 教学内容分析：本节内容是甘肃教育、甘肃声像-出卷网-初中信息技术七年级第一册模块二《计算机的发展》第一节教学内容。本节主要让学生了解计算机的发展历程和发展趋势，知道计算机的特点及应用。本节是计算机常识课，它的主要内容是计算机的发展历史，向学生展现出计算机的美好发展前景，激起学生学好计算机的热情。 教 学 目 标 知识 与 技能 了解计算机的发展历程和发展趋势，知道计算机的特点及应用。 过程 与 方法 通过观看课件、图片了解计算机的发展过程。通过学生的讨论，让学生在交际中提高对计算机发展史的认识和了解，感受计算机发展给社会各个领域带来的变化。 情感 态度 价值观 激发学生学习计算机的兴趣，通过了解我国计算机技术的飞速发展状况，产生自豪感。 教学 重点 与 难点 重点 计算机的发展历程和发展趋势。 难点 计算机的特点及应用。 教 具 多媒体及电子白板 教学 方法 讲授法、演示法 教 学 过 程 教学内容 教学活动 设计意图 一、创设情境，提出问题。 通过展示材料一、材料二、材料三，提出人类最早的计数工具是什么？ 二、讲授新知 1.计算机的诞生与发展? ［完成方法］? 1.?学生看图并阅读课本P14，自学归纳?? 2.?小组小结 ? 3.?师生总结 主要元器件 特点 领域 第一代 电子管 体积大造价昂贵、运算速度每秒几千次 军事、科学计算 第二代 晶体管 体积小、成本低，可靠性大幅度提高、运算速度每秒几十万次 数据处理、工业控制 第三代 集成电路 体积进一步减小，可靠性 大大提高、运算速度每秒几 十万次到几百万次 各个 领域 第四代 大规模集成电路 体积更小，运算速度更快 各个 领域 2.计算机的特点 ?［完成方法］? 1.学生阅读课本P15，自学归纳 ?2.教师结合课件讲解 ?[归纳] ?计算机的特点?： 1.?运算速度快?、精度高。 2.??存储容量大、记忆能力强。 ?3.具有逻辑判断能力。 4.?自动化程度高。 三、计算机的应用 ［完成方法］ 1.学生阅读课本P16，自学归纳 2.教师结合课件讲解 [归纳] 计算机的主要应用： 1、数值计算：弹道轨迹、天气预报、高能物理等 2、数据处理：学生成绩分析等 3、过程控制：工业自动化控制，卫星飞行方向控制 4、辅助工程：CAD、CAM、CAT、CAI等 ［学生活动］P16实践与探索 三、巩固练习 通过课件习题学生回答问题，巩固新知。 四、归纳小结 学生思考、讨论 阅读课本P14，自学归纳并小组总结 学生自主学习 教师展示 自主学习并归纳计算机的主要应用 学生集体回答或个体回答 教师归纳 通过三个材料引出本节课题 通过图片和老师的介绍让学生了解当今世界计算机的发展状况。 让学生认识计算机发展的年代划分。 培养学生自主学习能力 自主学习完成任务，培养学生自主学习探究能力。 巩固练习 进行系统归纳 板书 设计 第一节 计算机的发展 一、计算机的诞生与发展 二、计算机的特点 三、计算机的应用 作业布置 1.计算机人工智能与人类思维相比较，还有哪 些不足？请列出自已的探索结果，与同学交流。 2.阅读P14页的多学一手，了解我国计算机的发展。 教 学反 思 ... ...
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