苏科版八年级物理上册第三章第一节光的色彩颜色（学案） 无答案

第三章光现象 第一节 光的色彩 颜色 【学习目标】 1.阅读课本了解光源，知道光源分为天然光源和人造光源。能够辨识自然界和生活中那些物体属于光源。 2.通过探究分解太阳光的实验，了解光的色散现象，知道白光是由多种色光组成，领略世界的缤纷多彩。 3.通过观察色光混合的演示实验，了解光的三原色，了解物体在不同色光的照射下呈现的颜色。 4.阅读课本认识光具有能量，了解太阳能的作用。 【学习重难点】 重点：通过光的色散实验知道白光是由多种色光混合而成。 难点：光的色散实验和色光混合的实验。 【学习过程】 活动1：阅读课本P54的“信息快递”，判断：以下发光物体哪些是光源？ 太阳 闪电 月亮 灯光 发光水母 玻璃幕墙 烛焰 极光 天然光源： 人造光源： 一．光源 定义： 叫作光源。 活动2：让一束太阳光通过三棱镜，观察置于三棱镜后的光屏，有什么现象发生？ 结论：用三棱镜可以将太阳光分解为___、___、___、___、___、___、___等色光。这种现象叫 。 实验表明：太阳光是由_____ 组成的。 最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家 。 活动3：让白光分别通过红色、绿色、蓝色玻璃纸，观察看到的现象 红色玻璃纸只能通过 光； 蓝色玻璃纸只能通过 光； 绿色玻璃纸只能通过 光； 不能通过玻璃的色光 被玻璃 （吸收/反射） 。 活动4：观察色光混合的现象 光的三原色是：_ _ 、 ___、 ___ 。 活动5：观察彩色图片 我们所看到的不透明物体的颜色是由_____决定的；我们所看到的透明物体的颜色是由_____决定的。 活动6：光能的利用 太阳能热水器： 光能 太阳能电池板： 光能 太阳能汽车： 光能 植物的光合作用：光能 【小结】今天你学到了什么？ 【巩固练习】 1. 下列物体哪个不是光源　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A．点燃的火炬 B．太阳 C．月亮 D．萤火虫 2.在如图所示的探究活动中，我们可以观察到太阳光可以分解为 、橙、黄、绿、蓝、靛、 七色光，这种现象叫作光的 。 它表明太阳光 。 3.由实验探究可知，红色的玻璃只能透过 光； 绿色的玻璃只能透过 光，我们看到的透明物体的颜色是由 的色光决定的。 4.在“人面桃花相映红”这句话中，用光学知识解释桃花红的原因（ ） A．桃花自己能发出红光 B.桃花吸收红光 C.桃花反射红光 D.以上说法都不对 5.光能够使周围变得明亮，使物体变得温暖，太阳能发电站是把光能主要转化为 能；植物的光合作用是把光能转化为 能；太阳能热水器可以把光能转化为 能。