人美版八上美术 4用色彩表达情感 教案

八年级上册第四课———用色彩表表达情感 【教学目标】 知识能力目标：通过多种色彩活动，不读感知色彩情感。 过程方法目标：通过探究，学会运用色彩特性，可以大胆地应用色彩表达思想与情感。 情感态度和价值观目标：养成积极向上、热爱生活的人生态度。 【重点、难点】 重点：色彩情感的认知、运用色彩联系来表达情感 难点：运用色彩设计和表达情感。 【学习过程】 一．情景设计 现在越来越多的人们选择举办传统的中式婚礼。婚礼现场的布置主要以红色为主、新郎新娘的礼服也是红色的，那么为什么要选择红色而不是其他的别的颜色？还有红包、过春节的对联和年画，都是使用的红色，如果使用其他颜色，效果会如何呢？ （抛出问题引起学生思考） 二．新课导入 很多时候，我们观看体育赛事，奥运会比赛时，看到穿有红色的队服的时候就会第一感觉是我们中国。为什么我们的体育健儿是穿以红色为主带有些黄色的队服呢？有什么含义和意义？ （中国象征、喜庆吉祥、激情昂扬） 联想色彩、感知颜色的情感 （展示图片） 思考：红色，一般我们会想到哪些事物？ 红是火的颜色，表示热情奔放。在我国，喜庆的日子里常见红色；红色又是血的颜色，国旗是红色，象征着喜庆、幸福、热情、革命还有那些为国家抛头颅洒热血的革命先烈所流淌的血液；红色也被运用到了交通信号灯、消防车的颜色，同时红色有时野会给人以紧张、恐怖的感觉。 绿色，给人感觉很清新、干净，使人眼前一亮。通常用来代表清澈的水，清新的空气，给人以希望的感觉。 ······ 由此可见，色彩的情感是怎样产生的呢？（人们在生活工作中逐渐形成了对色彩的某些特定的含义、感受和心里反应。色彩在更多的时候是人对自然和社会的一种感官经验。） 自主探究、感受色彩情感 1分组进行色彩情感的探索 每组分配一种色相，进行讨论。要求组长统计出该色彩的联想事物和可能产生的情感特征。 2讨论结果： 蓝色———联想到蓝天、海洋、宇宙······自然界中蓝色额面积比例很大，寓意蔚蓝的大海和晴朗的天空，是自由想和的象征。蓝色的注目性和识别性都不是很高，但给人一种冷静、清凉、深渊的感觉。蓝色是极端的冷色，具有沉静和理智的特性。在西方“蓝色音乐”指的是悲伤忧郁的音乐。 绿色———绿色是植物的色彩，可以联想到绿叶、树木、草原、蔬菜等。意味着生命，是青春、生命、希望的象征，给人以安全、和平的感觉。绿色的刺激性不高，是轻松舒爽、赏心悦目的色彩，对生理和心理的作用都很温和，所以绿色是大多数人喜欢的颜色。是未污染环境的标志；绿色代表安全通行信号，又是有点职业的专用色。 黄色———可以联想到光源、柠檬、油菜花，象征着丰收，意味着光明和希望。黄色是纯度中明度最高的颜色，给人以光明、轻快、活泼额感觉，黄色识别性强，注目性高。多倍运用到告示牌、马路斑马线等敌方，如交通信号灯红绿灯。在中国，黄色是高贵与权利的象征。为中国帝王的专用色。 橙色———橙色的刺激性相对于红色来讲，显得弱一些，但是其识别性很强，象征热情又象征光明，橙色的性格很活泼，往往代表一种和冲动、兴奋、温暖。 紫色———与葡萄、紫罗兰、夜空联系密切，所以富有神秘感。明亮的紫色可以产生负没有呀的感觉，女性对于紫色的喜爱很广泛。 黑色、白色和灰色 黑色———可以联想到黑夜，是死亡的象征，欧洲以黑色为哀悼色。黑色又使人感觉稳重、安静、庄严、庄重、坚毅，在视觉艺术中是一种高贵的颜色，往往用来表现庄严，肃穆与深沉的情感。 白色———令人联想到白雪、白鸽。给人以纯洁、和平、神圣的感觉。在色彩中与黑色一样，被称为“极色” 黑色、白色在中国是人们哀悼死者时所用的丧葬颜色，代表着死亡与悲伤。而这两种颜色在欧美则被作为高雅、庄重的 ... ...