氧 气 的 性 质 动植物呼吸 医疗急救 金属的焊接 燃料燃烧 氧气 你能描述氧气是一种什么样的气体吗？ 探究活动 1、观察一瓶氧气的颜色和状态 2、用手在瓶口轻轻的扇动，使少量的气体飘入鼻孔 通过观察结论：通常情况下，氧气是一种 色 味的 体。 看图并思考几个有趣的问题？ 鱼为什么能在水中生存？ 有经验的渔民，为什么要在水中安装供养装置？ 在实验室中，用向上排空气法收集氧气，说明了什么？ 多识一点： 气态氧（无色） 101KPa， -183℃ 液态氧 （淡蓝色） 101KPa， -218℃ 固态氧 （淡蓝色） 你能总结氧气的物理性质吗？ 颜色： 气味： 密度： 状态： 溶解性： 无色 无味 不易溶于水 标准状况下，氧气的密度1.429g/L比空气的密度大 通常情况下，为无色无味的气体，利用降温或加压的方法可液化为淡蓝色的液体和淡蓝色雪花状固体 合作探究 实验一：氧气与木炭反应 实验步骤及注意事项： 1、观察木炭的颜色，用坩埚钳夹住木炭在酒精灯上加热至发红，再伸入盛满氧气的集气瓶 中，观察现象。 2、待燃烧停止，盖上瓶盖 3、向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水，盖紧瓶盖震荡，观察现象。 4、将观察到的现象填在实验报告中 合作探究 实验二：氧气与铁丝反应 铁丝在氧气中燃烧的步骤及注意事项： １、用坩埚钳夹持绕有火柴梗的铁丝在酒精灯上加热。 ２、火柴快燃尽时深入成有氧气的集气瓶中，观察现象。 ３、观察现象时不要凑近集气瓶直视，以免灼伤眼睛。 探究氧气的化学性质 实验内容 在空气中燃烧的现象 在氧气中燃烧的现象 文字表达式 氧气与木 炭的反应 氧气与铁 丝的反应 氧气与蜡 烛的反应 燃烧发红，放热 燃烧更旺，发出白光放热，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊 碳+氧气 二氧化碳 点燃 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 燃烧 发出黄白光，并有少许的黑烟，放热 燃烧更旺，发出白光， 瓶壁有水雾出现，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 行后而三思： 1、木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？ 单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应就越剧烈 2、在做铁丝燃烧实验时,为什么预先在集气瓶底部装少量的水或铺一层细沙? 装少量的水或铺一层细沙：防止热的 生成物溅落到瓶底使集气瓶炸裂。 3、做铁丝在氧气中燃烧的实验中，有的小组不成功，其原因可能有哪些？ ①氧气不纯 ②铁丝生锈 ③火柴棒太长时伸入 概括与整合 通过以上实验分析你能否总结氧气化学性质？ 氧气是一种化学性质 的气体。 比较活泼 找规律 C + O2 CO2 Fe + O2 Fe3O4 石蜡 + O2 CO2+H2O 点燃 点燃 点燃 三个反应的符号表达式有没有共同的特征？从反应生成物的组成角度分析，它们有什么共同点？ 氧化物： 两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物 氧化反应： 物质与氧发生的化学反应。 一试身手 下列化合物中，哪些属于氧化物？ CaCO3 H2O K2SO4 Fe2O3 NaCl 三、自然界中的氧循环 交流讨论： 1.自然界中氧气产生与消耗的途径主要有哪些？ 产生氧气的主要途径：植物的光合作用。 消耗氧气的主要途径：燃烧和呼吸作用等。 2.什么是缓慢氧化？请举例。 进行的很慢不易被察觉的氧化反应。如：金属的锈蚀、动植物体个腐烂、塑料的老化、动植物的呼吸作用等。 １.下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（ ） Ａ.氧气易溶于水 Ｂ.在标准状况下，氧气的密度比空气的略大 Ｃ.在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体 Ｄ.在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体 ２.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( ) A.O2 B.N2 C.C02 D.空气 课堂达标 A A 3.将燃着的火柴a、b分别放入下图两个集气瓶，出现的现象是( ) A a熄灭、b变旺 B ... ...
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