中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版B信息技术八年级上册教学设计 课题 第三节 补间动画让物体动起来 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 八 学习目标 1.知识与技能.(1) 了解帧的概念和类型，以及帧、图层、场景与动画的构成关系。(2)熟练掌握插人帧、插人关键帧和新建图层的操作。(3)理解补间动画的基本原理。(4)熟练掌握补间动作动画的制作方法。(5)学会多种测试动画效果的方法。2.过程与方法(1)在制作补间动作动画的过程中，学会正确地使用各种不同类型的帧。(2)通过实例，掌握补间动作动画的三种主要变化形式:大小、颜色和位置。3.情感态度与价值观(1)在制作补间动作动画的过程中学习技术，感受Flash高效、简便的动画制作技术。(2)体验多种变化形式的补间动画效果，培养学生大胆实践，细心观察，巧妙运用技术，充分发挥个性创意。 重点 (1)理解补间动画的原理。(2)理解和运用关键帧，熟练创建补间动画。(3)学会运用大小、颜色和位置改变制作多种变化形式的动画效果。 难点 (1)理解和区分各种类型的帧及其作用，尤其是对关键帧的作用。(2)正确地调整颜色Alpha值，改变元件的透明度。(3)准确分析动画创作需求，灵活运用大小、颜色和位置的变化，实现所要表达的动画效果。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 诱导学习动机 播放《多变的彩球》和《花儿生长》这两个动画 观看动画，激起兴趣，从而激起强烈的求知欲 激发学生的学习兴趣，让学生觉得有趣而想学 概念介绍 教师讲解补间动画、动画补间动画(又叫关键帧动画)的概念 听老师的介绍，熟悉动画补间动画的原理 学生必须对动画补间动画有了解才能顺利展开后.面的学习，教师起引导作用 观看微课,自学新知识 学生观看微课《关键帧动画一从小变大的小球》，微课内容为绘制一个五彩的小球，实现小球从小变大的动画补间动画 观看微课，学生按自己的进度灵活掌握观看时间 通过自主学习知道Flash动画中动画补间动画的制作方法. 实践操作 任务:学生根据微课内容，模仿完成彩球的从小变大的操作 学生尝试动手完成彩球从小变大的动画操作 在实践中体会 归纳总结 教师总结本节课的知识点 认真听老师的总结,查漏补缺 让学生轻松地掌握知识和巩固知识 拓展延伸 教师布置拓展练习:在完成彩球从小变大的动画以后，继续练习:1.尝试完成彩球从大变小的动画2.尝试完成彩球从左到右位置的变化的动画3.尝试完成彩球自转的动画4.尝试完成彩球逐渐消失(或逐渐出现)的动画5.新建一个flash 文件，尝试完成文字的动画补间动画(类似彩球，可以移动、缩小放大、旋转、消失或者出现) 学生自主探究，得出制作的方法，从而加深对动画补间动画形成的理解 让学生自主寻求动画补间动画的各种效果，而不是老师教什么效果就只能做这种效果，这样更能让学生灵活掌握动画补间动画的原理，运用在实际动画制作过程中，更能培养学生的学习兴趣和自主学习的能力 板书 补间动画让物体动起来一、帧与动画的构成二、大小变化的动作动画三、颜色变化的动作动画四、位置变化的动作动画 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 信 技 息 术 八年级 上 第二章 二维动画制作 第三节 补间动画让物体动起来 （粤教版B版） 新知导入 新知导入 看 看 一 想 想 一 思 考 图片素材准备就绪，图形元件也已绘制完毕，王进迫不及待地跑去找陈佳:“现在，可以开始做动画了吧?”“行! "Flash动画是怎样构成的呢?先做什么呢? 新知导入 标 学 目 习 (2)什么是补间动画? (1)Flash动画是怎样构成的? (3)如何运用补间动画制作出大小、颜色和位 置变化的变幻效果? 已7世纪 ... ...
