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课件编号8091893
人教鄂教版(2017秋)科学四上 第三单元 加热与冷却(单元回顾) 课件(50张ppt)+3个内嵌视频
日期:2024-06-16
科目:科学
类型:小学课件
查看:20次
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来源:二一课件通
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加热与冷却(单元回顾) 热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 热胀冷缩 特例:水在0-4℃ 这个小小的温度范围里,温度较低时体积反而比较大。 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 特例:水在0-4℃ 这个小小的温度范围里,温度较低时体积反而比较大。 热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 特例:水在0-4℃ 这个小小的温度范围里,温度较低时体积反而比较大。 热胀冷缩 热胀冷缩 固体 液体 气体 热胀冷缩 固体 液体 气体 固体 液体 气体 受热遇冷的规律 生活中 常见的物体 受热遇冷的规律 受热遇冷的规律 普遍 规律 加热与冷却 加热与冷却 固体热胀冷缩 经过怎样的探究,得出固体热胀冷缩的结论的? 固体热胀冷缩 经过怎样的探究,得出固体热胀冷缩的结论的? 铜球和铁环 铁棒连通简易电路 铝棒连通简易电路 为什么这些实验可以说明铜球或铁棒、铝棒有热胀冷缩的性质? 铜 铁 铝 金属 材料 铜 铁 铝 金属 材料 固体 铜 铁 铝 固体 金属 材料 铜 铁 铝 固体 金属 材料 固体具有热胀冷缩的性质 铜 铁 铝 加热与冷却 固体热胀冷缩 液体热胀冷缩 怎样研究得出 “液体具有热胀冷缩的性质”的结论的? 液体 水 液体 水 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}记录水位 起始 受热 遇冷 现象 结论 观察到怎样的现象,证明水的热胀冷缩的? 液体 水 液体 水 酒精、 橙汁、 酱油、 食用油、 …… 液体 水 液体具有热胀冷缩的性质 酒精、 橙汁、 酱油、 食用油、 …… 水 金属 材料 液体 水 固体 金属 材料 液体 水 液体具有 热胀冷缩 的性质。 固体 金属 材料 固体具有 热胀冷缩 的性质。 加热与冷却 固体热胀冷缩 液体热胀冷缩 气体热胀冷缩 受热或遇冷之后, 气体的体积发生了膨胀或收缩。 热空气 冷空气 形成风 加热与冷却 固体热胀冷缩 液体热胀冷缩 气体热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 (特例:水结冰时体积膨胀) 加热与冷却 固体热胀冷缩 液体热胀冷缩 气体热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 (特例:水结冰时体积膨胀) 热空气 上升 冷空气 加热与冷却 固体热胀冷缩 液体热胀冷缩 气体热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 (特例:水结冰时体积膨胀) 热空气 上升 冷空气 加热与冷却 固体热胀冷缩 液体热胀冷缩 气体热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 (特例:水结冰时体积膨胀) 热空气 上升 冷空气 空气流动 加热与冷却 固体热胀冷缩 液体热胀冷缩 气体热胀冷缩 一般来说,物体都具有热胀冷缩的性质 (特例:水结冰时体积膨胀) 热空气 上升 冷空气 空气流动 形成风 实验目的 实验方法 实验材料 实验目的 实验方法 实验材料 实验过程 实验现象 实验目的 实验方法 实验材料 实验过程 实验现象 分析 实验结论 不易观察 变化微小 无色透明 加热与冷却 ... ...
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