课件编号8099540

人教版八年级生物上册4.4《细菌和真菌在自然界中的作用》课件(18张ppt)

日期:2024-05-04 科目:生物 类型:初中课件 查看:11次 大小:637118Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
人教,八年级,生物,上册,细菌和真菌在自然界中的作用,课件
  • cover
细菌和真菌在自然界中的作用 八年级生物 The role of bacteria and fungi in nature 第四单元:细菌和真菌 学习目标: 说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 列举细菌和真菌对动植物(包括人)生活的影响。 关注细菌、真菌与动物和人类的关系。 细菌和真菌在自然界中的作用 一片荒芜,毫无生机 如果没有植物,地球可能会变成什么样子? 一片荒芜,毫无生机 如果没有动物,地球将会怎样? 没有细菌和真菌,将会是这样的画面。 细菌和真菌在自然界中到底有何作用呢? 植物腐败的现象或发霉的原因是什么? 落叶归根,落叶需要什么的帮助才能够真正的“归根”? 细菌与真菌帮助其分解落叶,使落叶中的有机物变成二氧化碳,水和无机盐供植物的根部吸收。 为了验证细菌对植物体是否有分解作用,某小组提出了3种实验方案: 技能训练 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}方案 甲 组 乙 组 一 放在无菌条件 暴露在空气中 二 灭菌处理,无菌条件 灭菌处理,暴露在空气中 三 灭菌处理,无菌条件 灭菌处理接种细菌再无菌条件 (1)甲、乙两组为什么要用相同的树叶? (2)为什么要使树叶保持潮湿? (3)哪个方案更能说明问题?为什么 技能训练 排除除了有无菌的条件不同外,其他条件的影响。 细菌生活在潮湿的环境中 实验三。因为实验三排除了所有影响实验结果的条件的干扰 作为分解者参与物质循环 动植物遗体 细菌和真菌 分解 二氧化碳、水和无机盐 植物 制造 有机物 作用1:作为分解者参与物质循环-- 腐生 (异养型) 在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物的遗体分解成_____, _____和_____,这些物质又能被植物_____和_____,进而制造_____. 二氧化碳 水 无机盐 吸收 利用 有机物 作为分解者参与物质循环 有相当一部分细菌与真菌是寄生在活动植物体,导致动植物患上不同程度的疾病 引起动植物和人患病 手癣是发生于掌面的浅部真菌病,多数是从足癣自身传染而来,多见水疱型和鳞屑角化型。 湿疹临床表现为多数粟粒大红色丘疹、丘疱疹或水疱。 常见真菌感染的皮肤病:湿疹、手癣 植物常见的真菌性病害:稻瘟病、玉米黑粉病、小麦叶锈病 作用2:引起动植物和人患病--寄生 引起动植物和人患病 有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质,这种现象叫做寄生。 部分细菌与真菌生活在活的动物体和人体,并使动物和人发生各种不同的病害。 水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的,真菌从植物体吸收大量营养,使作物严重减产。 当细菌生活在活的动植物体内,就一定会患上病害吗? 与动植物共生 白蚁和鞭毛虫,后者可以分解纤维素,但它们只能生活在白蚁的体内,即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费,而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料,这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。 当细菌生活在活的动植物体内,就一定会患上病害吗? 与动植物共生 人大肠里面含有大量的细菌,在正常情况下,这些细菌处于平衡状态,能制造对人体有利的维生素,还能帮人们抵御外来致病菌(比如沙门氏菌)的入侵。 当细菌生活在活的动植物体内,就一定会患上病害吗? 与动植物共生 植物的根被根瘤菌侵入,变成如此的状态,植物会长得好吗? 在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。 练习 因为豆科植物的根上长有根瘤,根瘤中生活着根瘤菌,它们可以固定空气中的氮气,使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量较大的物质。当植物得到大量氮元素时植物就生长旺盛。因此在农业生产上,人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力,达到增产的目的。 细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物,一 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~