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课件网) 核心专题 突破 专题七 产业活动与地理环境 地理 内容索引 价值引领 备考定向 知识体系 网络构建 价值引领 备考定向 核 心 要 求 核心价值 通过本专题的复习,提高产业区位分析能力,根据现实情境分析有关工农业问题、影响和产业转移问题的能力;综合运用地理知识解决现实生产中有关工农业区位选择、区域可持续发展的实际应用 学科素养 强化对现实生产中地理问题的观察,提升学科素养中的综合思维、区域认知、人地协调观等方面素养 关键能力 综合思维能力、区域认知能力、人地协调观 必备知识 农业区位、区域农业发展、工业区位选择、工业地域、区域工业化、产业转移区位分析及其影响等 试题情境 高考中本专题知识的“情境”有:以区域分布图为载体,考查有关工农业区位分析;以某热点事件为载体,考查区域产业问题、区位分析、发展措施和产业转移等 考查方式 本专题考点在高考中以选择题、综合题两种形式呈现,与现实生产、生活联系密切,中等难度为主,综合考查考生运用基本地理原理解决实际问题的能力 考向预测 高考试题主要考查工农业区位分析、区域产业的可持续发展措施、影响产业转移的因素和对区域发展的影响等 典型例题剖析指导 考点一 农业区位与区位选择 (2020全国卷Ⅰ)阅读图文材料,完成下列要求。 葡萄喜光,耐旱。下图为某坡度较大的地方采用顺坡垄方式种植葡萄的景观。该地位于52°N附近,气候湿润。 (1)当地采用顺坡垄种植葡萄,据此分析该地区的降水特点。 (2)指出该地种植葡萄宜选择的坡向,并分析与梯田相比,顺坡垄利用光照的优势。 (3)说明温带半干旱地区坡地耕作不宜采用顺坡垄的理由。 试题情景 试题以西欧某坡度较大的地方采用顺坡垄方式种植葡萄的景观为背景材料,考查农业区位及其选择、降水特点及季节分配特点等。 学科素养 区域认知:通过当地采用顺坡垄种植葡萄判断分析该地区的降水特点。 综合思维:通过图文材料考查景观图的判读、农业区位分析、降水特点及季节分配对农业区位选择的影响等。 人地协调观:以西欧某坡度较大的顺坡垄方式种植葡萄反映农业生产特征是一定地域人类与地理环境长期协调的结果,引导学生建立因地制宜开展农业生产的观念。 思路引导 第一步,读图文材料,明设问。 第二步,调知识,求答案: 第(1)题,据“52°N附近,气候湿润”及“耐旱”,可推断出该区域顺坡垄主要是为了排水便利或者无需灌溉,也无需防止水土流失;该区域很可能位于温带海洋性气候区,由此即可得出该区域的降水特点。第(2)题,据“喜光”即可推断向阳坡;与梯田相比较,顺坡垄沿山坡纵向延伸(与地平面有一定角度),可加大太阳光入射角度,单位面积接受光照多,且不易形成遮挡,光照面积大。第(3)题,温带半干旱地区,降水较少(需灌溉),但往往降水集中且强度大,容易造成水土流失,因此采用顺坡垄不合适,梯田或横向的垄有利于灌溉和保持水土。 答案 (1)顺坡垄不利于保水保土(灌溉不便)。因此,该地区降水应具有以下特点:降水频率高(经常降雨),强度小(少暴雨或每次降雨量较小),降水量季节分配较均匀。 (2)葡萄喜光,种植葡萄宜选择向阳坡(或用方位表示的阳坡,如南坡)。该地纬度高,太阳低(正午太阳高度小)。与梯田相比,顺坡垄接受阳光照射的角度较大,植株和垄接受光照的面积较大。 (3)温带半干旱地区偶有暴雨,种植作物需要灌溉,而坡地顺坡垄不利于保水保土。 知识整合技能提升 1.农业区位条件评价 区位 因素 评价描述 有 利 不 利 自然区位因素 地形 地形平坦开阔 地形崎岖 气候 热量充足,降水丰沛,雨热同期,光照充足 热量不足,降水稀少,多旱涝、风沙、台风、寒潮等灾害 土壤 土层深厚,土质疏松,土壤肥沃,有机质含量多 土层浅薄,土质黏重,土壤贫瘠,有机质含量少 水源 河流、 ... ...
