课题 第十二课 数据的计算 课 型 综合 主备人 教 学 目 标 了学会公式和自动求和按钮的使用。掌握Excel中常用函数的使用方法。能够应用公式和函数完成生活中数据的计算、统计工作。 通过老师讲解+学生自主探究+任务驱动学习，引导学生积极主动地完成学习任务。 增强学生在解决问题中的合作意识和创新意识，并最终使学生能够领略Excel处理数据的强大魅力，感受到在Excel中不仅可以处理生活中的一些数据问题，而且还可以解决其它学科中的一些信息数据的处理问题，让学生真切体会到“学以致用”的原则。 教 学 重 点 公式计算，函数计算 教 学 难 点 函数计算 教 学 方 法 任务驱动、小组活动、演练结合 教 学 时 数 教具 多媒体网络教室 教学过程 复备教案 第一课时 前置自学 填写上机记录册，复制资源。 导入新课，展示数据表格的魅力，数据表格的功能。 出示学习目标。 1.插入行 2.合并及居中 3.填充数据 4.添加边框线 小组合作 三人小组自学视频教程，完成任务。三人完成任务后核对答案，老师验收！ 学生任务： 展示分享 三人完成任务后交流分享，核对答案，老师验收！ 四、?精讲点拨 插入行操作；设置行高，标题居中，数据填充，添加边框线。 五、课堂评价 这种网上学习能力的养成不仅可以提高课堂效率而且可以使学生在互联网上自由选择学习知识，知识的大门将向学生真正敞开。点评优胜小组，鼓励落后。 第二课时 前置自学 填写上机记录册，复制资源。 导入新课，展示公式计算的魅力，在实际生活中的应用。 出示学习目标。 1.公式法求和 2.函数计算 3.插入列 4.填充单元格颜色 小组合作 三人小组自学视频教程，完成任务。三人完成任务后核对答案，老师验收！ 学生任务：1.复习上节课作业，1-4题。 2.完成5-8小题 1.第一行上方，插入一行，行高25磅。添加标题，格式为黑体20磅。 2.合并标题行：合并及居中标题，A1：E1 3.填充数据：按日期填充，以“一九九九年九月一日”为起点，以日为单位，步长值为5，填充第八列。 4.为A2：E11数据区域添加，漂亮的边框线，及内部水平垂直线。 5.用公式法求出利润，利润=市场价-出厂价-市场价*税率 6.函数法计算出厂价的合计，市场价的合计，税率的合计。 7.插入列，名称为序号。 8.为A2:F11填充为绿色。 展示分享 三人完成任务后交流分享，核对答案，老师验收！ 四、?精讲点拨 插入行操作；设置行高，标题居中，数据填充，添加边框线。 五、课堂评价 网上学习能力的养成不仅可以提高课堂效率而且可以使学生在互联网上自由选择学习知识，知识的大门将向学生真正敞开。点评优胜小组，鼓励落后。 第三课时 综合应用 前置自学 填写上机记录册，复制资源。 总结学习目标。 1.插入行 2.合并及居中 3.填充数据 4.添加边框线 5.公式法求和 6.函数计算 7.插入列 8.填充单元格颜色 小组合作 不发教程，根据所学探究完成任务。三人完成任务后核对答案，老师验收！ 学生任务：综合复习题 三、展示分享 三人完成任务后交流分享，核对答案，老师验收！ 四、课堂评价 鼓励自学。点评优胜小组，鼓励落后。 板 书 设 计 第十二课 数据的计算 数据输入 数据求和 数据填充 4. 函数计算 课 后 反 思 日期 学生任务完成好，对任务内容感兴趣。 日期 作 业 反 馈 日期 第一课时任务完成很好，第三课时偏差。 日期 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
