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课件网) 统计 3 平均数的应用 一、创设情境，提出问题 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 一、创设情境，提出问题 小红 小兰 小亮 小明 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 他们平均每人收集了多少个？ 一、创设情境，提出问题 移多补少 请在学习单上画一画，移一移或算一算,求出平均每人收集多少个？ 小红 小兰 小亮 小明 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 算一算 他们平均每人收集几个？ （14＋12＋11＋15）÷4 ＝52÷4 ＝13（个） 答：他们平均每人收集13个。 一、求平均数方法 平均数13。 先求和再平均 三、平均分 能不能用最高数学成绩来确定哪个班的总体数学成绩好？ 1 最低分? 2 总分? 3 二、平均数的作用 平均分 可以代表一个班的总体水平。 平均数可以描述一组数据的总体水平，对一组数据有很好的代表性。 （1）19、15、16、20、15 平均数是：17 （2）18、20、19、19 平均数是： （3）15、17、14、16、18 平均数是： （ ）<平均数<（ ） 仿照（1）完成（2）（3）并试着完成推理： 19 16 最小的数 最大的数 推理： （ ）<平均数<（ ） （ ）<平均数<（ ） （ ）<平均数<（ ） 15 20 20 18 18 14 三、游戏规则 1 将出现五张题卡，每题分别由两名同学来参赛。 2 当老师读完题目内容，两名参赛选手要快速说出√或×，先做出判断的同学对自己的结果做出解释。 3 判断正确且解释合理完整的同学获得奖品。 3 4 5 1 2 一个小组５人共摘了200个桃子， 他们每人一定都摘了40个。 （ ） × 学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ） √ 小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ） × 四一班的数学平均分是88分，李红的数学成绩就是88分。 （ ） × 一个水塘的平均水深是120cm, 用140cm的竹竿垂直插入水中，水不可能没过竹竿。 （ ） × 在“轻小杯”小歌手比赛中，五位老师给最后决赛的两位选手的打分，从低到高依次是： ①号选手：87分、88分、92分、93分、95分 ②号选手：78分、90分、92分、94分、96分 计算选手的平均得分时，去掉一个最高分和一个最低分，可以使最后的得分更加公平合理，更能代表选手的实际水平。 计算选手的平均得分： ②号选手：78分、90分、92分、94分、96分 ①号选手：87分、88分、92分、93分、95分 去掉一个最高分和一个最低分 ＼ ＼ ＼ ＼ 三、考考你！ 某宾馆订购床，准备按照旅客的平均身高来订购这些新床，这样做你觉得合理吗？为什么？ 三、考考你！ 我国人均水资源只有2300立方米，在世界上名列121位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 我国淡水资源总量为2万8千亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位。 回忆一下，这节课我们学习了什么？ 实践作业 10岁男孩 身高/cm 140 10岁女孩 身高/cm 141 1 以小组为单位 搜集本班同学的身高数据，并分别计算出男生、女生的平均身高。 2 与10岁儿童身高的正常值进行比较，能发现什么问题？ 3 根据你发现的问题给同学们提出一些建议。(
课件网) 01 谁知道我们学校两幢大楼之间的距离？ 那你可以用什么方法知道呢？ 如果用走路的方法怎样来测出长度？ 02 在古代，没有测量工具的情况下，古人就是用步测出距离的。 利用人们走路时，走一步的距离（步幅），求出两地之间的距离等问题 03 小胖要用自己的步幅测教学楼一端A到另一端B的长度，你认为该怎么测? A B 04 小胖要用自己的步幅测教学楼 ... ...
