六年级上学期期中考试 语文试卷（人教版） （全卷满分：100分 考试时间：90分钟 考试范围：1-4单元） 题号 一 二 三 总分 得分 积累运用（35分） 看拼音，写词语（5分） jǔ sàng zhòu yè fèi huà zāo gāo jiǎn yuè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 下列加点的字读音全部正确的一项是（ ）（2分） 笨拙（zhuó） 境界（jìng） 威风凛凛（lǐn） 磁性（cí） 痴呆（chī） 鸣蝉（chán） 纳入（nà） 婀娜（nà） 狞笑（nìng） 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） 抵卸 跺脚 忘忽所以 疙瘩 倾角 抢先一步 神密 枯萎 念念有词 下列句子中引号表示特定称谓的一项是（ ）（2分） 老师怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。 这些照片表明，意大利天文学家观察到所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。 1987年，北京故宫被联合国科教文组织列入“世界文化遗产”名录。 下列句子运用了什么描写方法？请选一选。（5分） （1）秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。 （ ） （2）油麻地小学是清一色的草房子，十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。 （ ） （3）桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？ （ ） （4）他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。 （ ） （5）“纸月，”父亲的声音，“这么远的路，你走得动吗？” （ ） A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写 E.环境描写 一个学生用一句话对中国四大名著进行了概括：“军师救我，妹妹救我，哥哥救我，悟空救我。”根据这句话，书名对应正确的一项是（ ）（2分） 《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》 《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》 《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》 《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》 根据语境写出相应的诗句。（6分） 孟浩然的《宿建德江》一诗描写日暮时分诗人在舟中所见的景色的诗句是： ， 。 家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。有一句诗句可以表达此刻情景： ， 。 毛泽东《七律·长征》一诗中总写了红军英雄气概的诗句是： ， 。 按要求写句子。（8分） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（用加点字造句） 例：静寂的草原热闹起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 安静的教室热闹起来： 例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（仿写句子，不用“说”来表达人物说话） 通过讨论，同学们提高了学习目的和锻炼身体的积极性。（在原句上修改病句） 口语交际。（3分） 你想通过参加学校的篮球比赛，你该怎样说服你妈妈，让你参加篮球比赛？ 阅读（35分） （一）（8分） “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这个天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” 两个人（ ）了一阵。 “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨啊！两个小孩都在身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜（ ）了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1.文中括号里应该都填 ，反映了 。（3分） 2.“……得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”渔夫的意思是 。（1分） 3．读划横线的句子，联系短文想一想，桑娜会想些什么？（2分） 4.“哦，我们，我们总能熬过去的！”对这个句子理解正确的一项是（ ）（2分） “熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子，加重了 ... ...
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