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课件网) 歌曲《过新年》 人音版 小学二年级 课前律动 每年的什么时候家家户户才贴对联呢？ 导课部分 同学们，每年的什么时候家家户户才贴对联呢？ 导课部分 同学们，你们知道“年”是什么吗？ 导课部分 大家说一说过新年的时候都有哪些庆祝活动呢？ 导课部分 读一读 歌曲学习 扭一扭 歌曲的情绪是怎样的？你都听到了哪些声音呢？ 歌曲学习 歌曲学习 请大家来认识一下打击乐器的分组 认一认 木制乐器 金属乐器 皮制乐器 读一读、敲一敲 敲一敲 X X X X ┃X O ┃ X X X X ┃X O ┃ X X ┃ X X X ┃ X X ┃ X X X ┃ X X ┃ X X O ┃ X X ┃ X O ┃ 敲一敲 O O ┃X O ┃ O O ┃X O ┃ O O ┃ X O ┃ O O ┃ X O ┃ O O ┃ X O ┃ O O ┃ X O ┃ 敲一敲 X X ┃X O ┃ X X ┃X O ┃ X X ┃ X O ┃ X X ┃ X O ┃ X X ┃ X O ┃ X X ┃ X O ┃ 艺术拓展 扭一扭 下课 同学们！ 让我们相互拜个年吧！！ 下课 同学们！我们下次再见！ 谢谢大家! 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！！月薪过万不是梦！！详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 《过新年》教学设计 教学内容： 1、学唱歌曲《过新年》 2、了解打击乐器的分类。 教学目标： 能用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》。 3、认识并学习小堂鼓、小镲、小锣的演奏方法。 教学重点： 能用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》。 教学难点： 学习小堂鼓、小镲、小锣的演奏方法。 教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。 教学准备：钢琴、多媒体。 教学过程： 一、课前准备 1、师生问好 2、课前律动（音阶） 二、导课 1、出示一副鼠年对联。师领学生读一读。 2、请学生说一说：每年的什么时候家家户户才贴对联呢？ 3、设问：你们知道“年”是什么吗？ 4、观看视频：年的来历 5、设问：大家说一说过新年的时候都有哪些庆祝活动呢？ 6、观看过年习俗视频。大家一起读一读。 7、播放歌曲《过新年》 三、歌曲学唱 1、初听歌曲 设问：歌曲的情绪是怎样的？你都听到了哪些声音呢？ 再听歌曲范唱。生学唱“咚咚锵”部分 师生接龙演唱 请大家来认识一下打击乐器。 木制乐器：木鱼、响板、双响筒 金属乐器：碰铃、三角铁、锣、镲、串铃 皮制乐器：大鼓、铃鼓 出示节奏谱，请学生用大鼓、锣、镲敲一敲。 学生练习，师指导。 跟着歌曲范唱用打击乐器为歌曲伴奏。 跟着老师学一学扭秧歌。 播放春节序曲，师生相互拜年结束本课！ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
