【活动一】 知道质量的含义。 图6-1-1中的三块铁块，含有铁的多少是否相同? 不同 【活动二】学会测量物体的质量。 1.学校的实验室常用天平称物体的质量。 2.天平的构造 如图6-1-2所示，天平的主要组成部分有: ①分度盘 ； ②游码 ； ③托盘 ； ④标尺 ； ⑤平衡螺母 ； ⑥指针 ； 3.用天平测量物体的质量。 (1)使用天平要注意的事项。 为了不使天平损坏，在操作之前要牢记下面的几条要求。 1.每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 2.向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。 请你逐条分析，如果不按这些要求做，会出现什么问题。 如图6-1-3甲所示的托盘天平，其铭牌如图乙所示，此天平的称量是多少?1000g。小明能否用此天平测量大概2kg的石块的质量?不能 。原因是物体的质量超出天平的最大称量。小明用天平测物体质量过程中，加减砝码的操作如图丙所示，他的错误之处是用手拿砝码。 (2) 天平的使用方法。 用天平测量固体和液体的质量 测量橡皮、铅笔、瓶中水的质量。 观察天平的结构，并在练习使用天平的过程中，思考下面几个问题。 1.天平应水平放置 你的天平有没有调整天平底座水平的装置?如果有，应该怎样调平? 2.天平使用前要使横梁平衡 把游码放到标尺左端的零刻度线处。指针指在什么位置表示横梁平衡了? 每台天平都有平衡螺母，用来调整横梁的平衡。你的天平的平衡螺母安装在什么位置?如果指针偏左，应该向哪个方向旋动平衡螺母? 你的砝码盒中最小砝码的质量是多少?总质量是多少? 游码也相当于一个砝码，能够分辨更小的质量。它在标尺上每向右移动一格，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。在你的天平标尺上，一个这样的小格相当于多大质量的砝码? 把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量。 用天平称出橡皮、铅笔的质量。 用天平称出小瓶中水的质量(想想应该如何称量)。 想一想: ①在左盘放上准备称量的物体后，向右盘中尝试着加砝码时，应该先加 ②质量大的还是先加质量小的?为什么? ③如果要称粉状物体(例如食盐)，应该怎样做? ④测量前天平应如何放置? ⑤测量前需要把游码移至什么位置? ⑥指针指在分度盘的什么位置，表示横梁平衡? ⑦如果指针偏左，应该向哪个方向旋动平衡螺母? (3)如图6-1-4所示的天平，能否马上用来测量物体的质量?接下来应如何操作才能让天平横梁平衡? 先把游码移到标尺左端零刻度线处，再调节平衡螺母，直到指针指在分度盘的中线处 把天平的横梁调节平衡后，把游码向右移，观察天平，哪边的托盘向下沉? (4) 用天平测量一个空塑料瓶的质量。 记录测量的结果: 一个空塑料瓶的质量为___g (5) 图6-1-6中，被测物体的质量m=72.6g=0.0726kg。 【活动三】探究物体的质量与其形状、状态的关系。 1.将刚才称了质量的空塑料瓶剪碎，再将所有碎片放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。 2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后使白糖溶于水，再称糖水的质量，比较两次称量的结果。 下列事物中，质量发生变化的是( B ) A.一块冰全部变成了水 B.氧气瓶中的氧气用去了 C.一块岩石被从月球带到地球 D.将铁块压成铁片 一只蚂蚁的质量是0.2mg=2×10-4g=2×10-7kg 一只鲸的质量为150t=1.5×105kg=1.5×108g。 在使用托盘天平测量前，若指针在分度盘上的位置如图甲所示，它表明 右 盘下沉，为使横梁平衡，应调节横梁右端的螺母向 左 边移动， 直到横梁平衡后，左盘放被测物体，右盘所放的砝码及游码的位置如图乙所示，横梁再次平衡，则被测物体 ... ...
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