关于课件的说明： 1.课件中的图片均为矢量图片，背景均透明化，可以任意复制和放缩； 2.试题部分，一部分习题为文字，需要复杂公式的都作为图片粘贴在PPT中，均为矢量图，具体的文字部分均在配套的试题编辑中可以查看到。 关于试题编辑的说明： 1.为了公式能够呈现更好的效果，公式输入均为LaTeX或者office的公式编辑器输入，尽可能减少乱码的情况，也为没有mathtype的教师提供修改便利； 2.为了在word中呈现更好的公式效果，教师需要安装对应的字体包，具体操作如下： ① 双击字体包，直接安装 ② 打开word，点击插入→公式 ③ 插入公式后，会在页面顶端显示公式工具，点击设计→点击工具右侧的更多 ④ 选择我们刚才安装好的字体，即能呈现或者编辑输入，公式的字体均为国际公认的标准格式，也是目前我们现行课本的标准格式。 名称 latinmodern-math, otf 双击安装即可 文件 开始‖插入设计布局引用邮件审阅 叫HP设计Q告诉我您想要做什么 登录共享 超链接 A=签名行 兀公式 ■应用商店 书签 # 封面空白页分页表格图片联机图片形状 SmartArt图表屏幕截图 联机视频 5我的加载项 批注页眉页脚页码文本框文档部件艺术字首字下沉日期和时间g符号 交叉引用 对象 编号 表格 加载项 媒体 链接 页眉和页脚 文本 11份111B1B1161171112121212124125121712121213121311|3 6 文 具 开始插入设计 邮件审阅视图 e 试题平台 告诉我您想要做什么 6专业型 X ≠ 墨迹公式线性 090 °C△|V 文 具 符号 (1:1213141516171611012151111201212121212512127121213131 在此处键入公式 ] 常规 公式区的默认字体 a a mia 自动将表达式转拽到Ca atin modern math 减小显示公式中 复制公式时: ○ MathML被复制到剪贴板上时转换为纯文本(P) ◎线性格式被复制到剪贴板上时转换为纯文本(N 断开包含二元和关系运算符的行时(R:之前√ 将减法运算符复制为 数学符号自动更正M 识别的函数(E 显示公式 构建积分时: ◎将积分极限值置于侧边S ○将积分极限值居中置于上方和下方(M 构建其他n元运算符时: ○将N元极限值置于侧边① ◎将N元极限值置于正上方和正下方 付独占一行的公式使用以下设置(u) 边距(L):0厘 右边距G:0厘米 在段落边距的基础上增加公式边距。 齐方式(以:整体居中 对于换行到新行上的公式 ◎换行后的缩进量():25厘米 ○换行后右对齐(H) 默认值(D基本力微专题试题编辑部分 【例1】一根直杆至于半圆碗中静止不动，O点为碗截面的圆心，画出图中A、B两点碗对杆的弹力方向。 【答案】 【例2】（多选）有关弹力，下列说法正确的是（ ） A．木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的 B．拿一根细竹杆拨动水中木头，木头受到竹杆的弹力，是由于木头发生形变而产生的 C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的 【答案】CD 【解析】木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，是由于桌面发生向下的微小形变而产生的，故A错误；木头受到竹杆的弹力，是由于竹杆发生形变而产生的，故B错误；绳对物体的拉力是绳子受拉力作用后，产生拉伸形变，绳子要恢复原来的形状，所以拉力沿着绳子收缩的方向并且沿着绳子，故C正确；挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生拉伸形变，故D正确。 【练习1】按下列要求在图中画出物体所受的弹力的示意图。 (1)图甲中斜面对物块的支持力； (2)图乙中大半球面对小球的支持力； (3)图丙中光滑但质量分布不均的小球的球心在O处，重心在P处，静止在竖直墙和桌边之间，试画出小球所受的弹力； (4)图丁中均匀杆被细绳拉住而静止，画出杆所受的弹力。 【答案】 【例3】在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲 ... ...
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