6.1《我对谁负责谁对我负责》教案

教师姓名 单位名称 填写时间 2020.08 学科 道德与法治 年级/册 八年级上册 教材版本 部编版 课题名称 责任的含义、角色和责任 难点名称 通过案例能够辨别各种违法行为，从而感受法律尊严，自觉尊法守法。 难点分析 从知识角度分析为什么难 知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 从学生角度分析为什么难 通过学生对电影的兴趣，激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责 难点教学方法 情景体验法、讲授法 教学环节 教学过程 导入 导入新课 观看视频，思考回答问题 去年国庆档上映的一部影片《中国机长》收到了观众的广泛好评。该片根据2018年5月14日四川航空3U8633航班机组成功处置特情真实事件改编，让我们先通过一段视频来回顾一下这次事件的惊险时刻。 同时请大家思考回答问题：“在惊险和困难时刻，机长主要考虑的是“一定要保证旅客和飞机的安全” 。他的身上有哪些宝贵的品质？” 师：在命悬一线的时刻，川航机长为谁负责，谁为他负责？在我们的日常学习和生活中，我对谁负责，谁对我负责。带着这样的思考，今天我们一起来学习第六课责任与角色同在第一框《我对谁负责，谁对我负责》 知识讲解 （难点突破） 师：刘传健凭借着把每一件事情做好，脚踏实地把平凡的工作做好这样的精神和信念，成为了全国人民眼中临危不惧的英雄机长，下面就让我们一起走进英雄机长。 刘传健，1971年11月出生，重庆九龙坡人，现在四川航空公司任职机长，父亲是一名水泥厂职工，母亲是农民，家庭条件并不好。读中学的时候，他白天帮父母干活，周末就去地里割草，晚上就在煤油灯下做作业，由于学习踏实努力，刘传健成绩一直非常优秀。 1991年，刘传健考入了空军第二飞行学院。从2006年开始，刘传健在川航做了一名飞行员。2018年5月14日早上，离成都的距离大约100公里至150公里左右，在9800米的高空，飞机挡风玻璃突然爆裂，在自动驾驶完全失灵，仪表盘损坏，无法得知飞行数据的情况下，他展示出惊人的冷静和高超的驾驶技术，完全靠目视人工操作，成功化解一场飞行灾难。刘传健的妻子是一名人民教师，平时工作中认真备课，认真批改作业。他们有个4岁的可爱女儿。 思考：1. 材料中，刘传健扮演了哪些角色，又承担了哪些责任？这些责任的来自于哪里？ 人物 角色 责任 责任来源 刘 传 健 儿子 孝顺父母 道德规范、法律规定 学生 认真学习 道德规范、法律规定 机长 安全驾驶飞机，保障乘客安全 职业要求、道德规范、法律规定 丈夫 爱护家庭 养家糊口 道德规范、法律规定 爸爸 抚养子女 道德规范、法律规定 通过这张表格我们可以得出哪些结论？ 知识归纳： 一、责任的含义及来源 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 二、责任与角色的关系 1.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 师：（播放视频）在此次事件中，还有哪些人承担了责任？分别承担了什么责任？ 空管部门：协调指挥其他飞机避让 机组成员：安抚旅客、团结协作控制飞机 医生：处置受伤人员 警察、消防员等：维护秩序、交通疏导、应急处理等。 责任与角色的关系： ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 课堂练习 （难点巩固） 1“你应该上学，应该帮助朋友，应该按时完成老师布置的作业“这说明（ B ） A.责任有许多来源 B.责 ... ...