2.2享受学习 课件（16张PPT）

享受学习 第2课第二框 学习新天地 前置作业： 1、如何体味学习？ 2、怎样发现和保持对学习的兴趣？ 3、如何学会学习？ 回顾自己的学习经历，将自己在下面的两种情景中的感受分别写在空格内。 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 做自己 想做的事情 做自己 不想做的事情 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 兴奋，期待 不气馁 想办法说服 高兴，有成就感 累，不快乐 立即停止 不积极 泄气 学习是你想做的事吗？ 如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？ 说说自己学习中的苦与乐。 活动一：小组比赛，看谁写得多 体味学习 结合自己的学习实际，在2分钟内写出尽可能多的学习中的苦和乐有哪些。 好奇心得到满足 发现自己的潜能 艰辛探索的幸福 发现进步的时候 不断积累知识，提升精神世界 享有学习的权利和机会 学习中找到志趣相投的同伴 …… 体味学习 学习时间长，作业多，压力大 学习需要集中注意力 学习需要耗费精力 遇到困难和阻挠时需要自觉调节不良情绪 …… 学习中的 学习中的 乐 苦 学习中有苦也有乐！ 体味学习 1、如何体味学习？ 书P20 ①学习中有快乐。 书P21 ②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 书P21 ③学习中也有辛苦。 书P21 ④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学 困扰 困扰 困扰 学习的困扰 很少体会到学习带来的成就感 在学习上，总担心自己会落后。 …… 你有哪些学习的困扰？ 面对这些困扰，你该怎么办？ 活动二：探究与分享 学会学习 发现和保持对学习的兴趣 2、怎样发现和保持对学习的兴趣？ ①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而久。 ②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 学会学习 书P22 “学霸”经验交流　 　　新学年开始,某中学举办了“学霸”经验交流会。那么,我们身边的“学霸”,到底是如何炼成的呢? 活动三：“学霸”谈经验 学会学习 思考： A、B两位同学的成功秘诀启示我们应怎样学会学习? A同学关键词:坚持。 刚进入中学时,小A也曾迷茫过,慢慢地,他就找到了适合自己的学习法宝:坚持。他每天早上六点半准时起床,背单词,读英语,不再等他的爸妈叫他,养成了习惯后,连闹钟都不用了。 B同学关键词:总结。 每上完一门课后,B同学都要进行总结,认真整理笔记,把所有的要点、公式,都整整齐齐地罗列出来,深入理解,牢固掌握。每次碰到不会的问题，我喜欢和同学一起讨论，这样能更深刻地帮助我理解问题。 学会学习 点拨: 学会学习, 需要掌握科学的学习方法。 学会学习，要善于运用不同的学习方式。 学会学习 学无定法。 不同学科的学习方法不尽相同； 每个人的学习方法也不同； 适合自己的学习方法才是最好的方法。 学会学习 3、如何学会学习？ 书P22 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 书P23 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法就是最好的方法。 要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 3、如何学会学习？ 书P23 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考、不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 体味学习 学习中有快乐 学习中也有辛苦 享受学习 学会学习 发现并保持学习的兴趣 掌握 ... ...