Unit6 It's a grapefruit(Lesson32) 表格式教案

教学设计 所用教科书: 人教版（精通） 所教年级: 五年级 所教册次: 五年级上册 所教单元: Unit 6 It’s a grapefruit. 所教课题: Lesson 32 课时: 40分钟 执教人: 联系电话: 工作单位: 教 学 目 标 1知识目标：能正确听、说、认读词汇coconut, grapefruit, hami melon; 听、说、读、写词汇fruit，watermelon, juice, milk, water; 听、说、认读句子：Can I have one? Yes. I’ll buy one for you. 听、说、读、写句子：What’s this? It’s a pear. What’s that? It’s a watermelon. 2.能力目标: 能够运用本课所学词汇句型以及原来学过的词汇在真实情景、 实际生活中询问水果物品，能表达自己的想法，达到初步运用与交流； 能在四线三格中规范书写单词句子。 3.情感目标: 体验与老师同伴游戏时合作的快乐，培养学生积极学习英语的态度；在游戏、竞赛、调查等活动中，培养敏锐的观察力、独立思考能力、快速反应能力。养成互尊互爱、乐于分享的好品质。 养成良好的生活习惯和学习习惯。 教学重 点 引导学生在语境中运用What’s this? It’s a pear. / What’s that? It’s a watermelon.等语句询问物品。并能用Can I have one? 表达自己的想法。能听懂:Yes. I’ll buy one for you. 教学难 点 coconut 和grapefruit的发音. 初步感知名词单数形式。 教学方 法 Teaching and practice 课前准 备 Tape、Picture cards、multi-media. 教 学 过 程 设 计 意 图 Step 1 Warm-up／Revision (10min) 1. Greetings. （与水果有关） 2. Play a Guess Game.猜单词游戏。 课件出示水果图片，遮住一部分，让学生猜猜这是什么? 最后呈现：pear , watermelon. 带入句子练习:What’s this? It’s a pear. What’s that? It’s a watermelon. 正确书写四会句子。 Step 2 Presentation（15min） 1. Learning the new word: hami melon. a) 课件展示哈密瓜：What’s this?. 听单词发音，师带读（击掌节奏带读）（抛炸弹）。 师板书，生书写hami melon (强调hami melon分开) b) 有趣操练句子开火车：What’s this? It’s a hami melon.（距离近） What’s that? It’s a hami melon. （距离远） c) 引出新句型：如果你想要，你可以对爸爸妈妈说 Can I have one? Yes. I’ll buy one for you. （把水果图片给学生） 2.Learning the new word: grapefruit. a) 图片复习 grapes（葡萄） kiwi fruit（猕猴桃） 引出 grapefruit （西柚，葡萄柚） 学生根据葡萄和猕猴桃的读音推理西柚的读音。 听单词发音，师点学生读（升降调）。 师板书，生书写grapefruit（强调grape 与fruit不分开） b) 有趣操练：“大小声”操练grapefruit. 句子大小声练习：What’s this?小/大声 It’s a grapefruit.大/小声 What’s that? It’s a grapefruit. c) 引出句型：如果你喜欢，想要吃，可以这样征询父母的意见Can I have one? Yes. I’ll buy one for you. （给学生水果图片） 3. Learning the new word: coconut. a) 出示课件，展示 coconut. 听单词发音，师击掌带读（升降调）。师板书，生书写。 b) 有趣操练： “比比谁更快”一边摸卡片一边说单词.(老师随时准备躲开) c) 带入句子操练: What’s this? It’s a coconut. What’s that？It’s a coconut. Can I have one? Yes. I’ll buy one for you. (给学生水果图片) 4. 听力训练 Just Practice (Page 69) Step 3 Practice（15min） 1. 九宫格游戏。 运用记忆的游戏巩固新知识。 课件中出示一个横三竖三的表格，每个格里有一种水果，让学生记住其位置，然后将水果遮住，教师随意指向一格 并提问: What’s this? 或者What’s that? 学生以抢答的形式进行回答。It’s a \ an … 2. 字母提示抢单词游戏。 （1）、课件 ... ...