必修三5.2生态系统的能量流动 同步训练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 高中生物人教版新课标必修三 5.2生态系统的能量流动 同步训练 一、单选题 1.运用生态系统能量流动规律分析下列4项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是（?? ） A.?在森林中，使能量多储存在木材里 B.?在草原牧场，使能量多流向牛和羊 C.?能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物) D.?在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食 2.下列关于营养级的叙述，正确的是（?? ） A.?营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多 B.?自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级 C.?营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 D.?食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的 3.下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况，下列说法正确的是（???? ） 项目 摄食量 粪便量 呼吸消耗量 能量（kJ） 410 210 130 A.?昆虫的同化量是70kJ??????????????????????????????????????????B.??昆虫的粪便量属于植物中未被利用的能量 C.?从昆虫流向下一营养级的能量小于70kJ??????????????D.?用于生长、发育和繁殖的能量为200kJ 4.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1）。下列叙述正确的是 （??? ） A.?该食物网中最高营养级为第四营养级 B.?该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C.?太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m-2·a-1 D.?该食物网中的能量在不同营养级之间循环流动 5.下图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（???? ） ?植物的呼吸消耗量包含在⑤中??????????????????????????????????????????????? ?植食动物粪便中的能量包含在③中 C.?④为第二次的有机物质生产，用于植食动物的生长和繁殖????? D.?①⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量 6.在分析生态系统的能量流动时经常涉及“总能量”、 “摄入量”、“输入量(输入到某一营养级的能量)”、“同化量”、“粪便量”、“能量传递效率”等说法，则下列说法中正确的是（??? ） A.?太阳辐射到某一生态系统中的能量即为输入生态系统的总能量 B.?生产者积累的有机物中的能量为输入生态系统的总能量 C.?某一营养级生物的摄入量减去粪便量，为该营养级生物同化量 D.?相邻两营养级生物中高营养级与低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率 7.图若草固定的太阳能转化的有机物为1000 kg；又假如每个营养级的生物被两种生物捕食时各食一半，则鹰最少增加（??? ） A.?12.75 kg??????????????????????????????B.?15.25 kg??????????????????????????????C.?7.75 kg??????????????????????????????D.?21 kg 8.为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。 结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是（??? ） A.?植物a和b，群落的水平结构将保持不变??????????????B.?植物a和b，导致该水体中的食物链缩短 C.?植物a和c，这两种植物种群密度会增加???????????????D.?植物a和c，群落中能量流动方向将改变 9.下图为桑鲫鱼塘农业生态系统的能量流动图解，据图分析，错误的是（??? ） A.?图中用于桑树生长发育繁殖的能量是C????????????????B.?图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量 C.?能量传递效率可以用（E+F+G+H）/ A表示???????D.?桑树的总光合速率可以用B+C表示 10.下图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（ ） A.?生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP???????????B.?能量由第一营养级传递给 ... ...