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课件网) 24.唐诗三首 统编版 · 语文 · 八年级（下） 1.了解与本课有关的文学常识及本课的写作背景。 2.学习《卖炭翁》中的描写人物的方法以及对比手法的运用。（重点） 3.体会《卖炭翁》一诗的讽喻含义，感受诗人对以卖炭翁为典型代表的广大劳苦人民的同情及对“宫市”的憎恶。（难点） 学习目标 卖 炭 翁 白居易在诗歌上一向主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），那《卖炭翁》作者是为何事而作呢？今天我们就来学习一下。 新知导入 白居易，字乐天，唐著名诗人，晚年自号香山居士，他是继杜甫之后，又一位杰出的现实主义诗人，曾积极倡导“新乐府运动”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，相传老妪也能听懂。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行（并序）》等。 助学资料 作者介绍 《卖炭翁》是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云:“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市” ，实为掠夺。作者写这首诗，就是为了抨击这样的黑暗现实。 助学资料 创作背景 “卖炭翁”指卖炭的老人。题目交代了诗歌所描写的主人公。 文题解读 助学资料 鬓（ ） 辗（ ） 敕（ ） 系（ ） · bìn chì niǎn 预习思考 学习字词 jì · · · 精读课文 初读课文 思考问题 初读课文，思考下面的问题。 返回 1.这是一首叙事诗，叙事诗包括时间、地点、人物、事件等要素，那本文的叙事要素是什么呢？ 时间———冬天。 地点———市南门外。 人物———卖炭翁、黄衣使者、白衫儿。 事件———记叙了卖炭翁烧炭运炭以至被掠夺的经过。 精读课文 初读课文 2.开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？ 地点是在长安附近的终南山上。为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。 精读课文 初读课文 本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？ 划分层次 精读课文 初读课文 第一部分(1) 第二部分(2) 写卖炭翁伐薪烧炭、进城卖炭的艰辛。诗人从外貌、心理、行动上刻画卖炭翁的悲苦形象，表现了对卖炭翁的深切同情。 写宫使对卖炭翁的掠夺。在对比中揭露了宫市的黑暗，表达了诗人对劳动人民的同情。 灰白 精读课文 精读课文 木柴 理解诗歌 砍，砍伐 得到，获得 谋求 天明，天刚亮 返回 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 精读课文 精读课文 译文：有位卖炭的老翁，（整年）在南山里砍柴烧炭。（他）满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓灰白，十个手指（也因长年烧炭）变得很黑。卖炭得到的钱做什么用？（买）身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜（他）身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价钱，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，（老翁）驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛和人都又困又饿，太阳也已经升得很高了，牛和人就在集市南门外的泥泞中歇息。 精读课文 精读课文 轻快的样子 助词，用于动词之后 挂 同“值”，价钱 公文 皇帝的命令 掉转 吆喝 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 精读课文 精读课文 译文：那两个轻快地骑着马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。（太监）手里握着公文，嘴里说是皇帝的命令，便掉转车头，吆喝着赶牛，牵向宫中。一车炭， ... ...
