青岛版五四制数学四上 6.观察物体 课件（18张ppt）

观察物体 一、情境导入 二、合作探究 前面 侧面 上面 下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？ 二、合作探究 三名同学看到的图形分别是什么？ 交流观察结果： 是从前面看到的 是从侧面看到的 是从上面看到的 从不同的方向观察同一个物体 。 ，观察到的形状也不相同 二、合作探究 大展身手摆一摆。 请同学们以小组为单位，用4个相同的小正方体进行拼搭，下面一排要求摆3个，上面一排要求摆1个，你有几种摆法？把你们能想到的全部摆出来放在小组长的桌子上。看哪个组方法多速度快。摆好的小组就立马坐好，用你们最端正的坐姿告诉老师你已经完成了。 二、合作探究 先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？看到的形状相同吗？ 1.以小组为单位，将摆好的三个立体图形按顺序依次摆放在小组长的桌子上，小组长合理安排小组成员：一个从前面、一个从侧面、一个从上面进行观察，并把自己看到的图形在作业纸的相应位置用红色彩笔画出来（比着直尺画图），再把你得到的结论写下来。———先观察，后画图，最后写结论。 二、合作探究 从前面看 先摆一摆，再从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？看到的形状相同吗？ ① ② ③ 形状 。 不相同 二、合作探究 摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？ 从侧面看 ① ② ③ 形状相同。 二、合作探究 摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？ 从上面看 ① ② ③ 形状相同。 二、合作探究 摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？ 从上面、侧面看， 形状相同。 从同一方向观察不同的立体图形，看到的形状， 从前面看， 形状不同。 可能相同，也可能不同。 从上面、前面、侧面分别看到了什么形状？用线连一连。 上面 前面 侧面 第一关： 第二关： 先猜一猜 ，下面图形分别是从哪个方向看到的，然后再用自己手中的学具摆一摆，验证一下自己的猜想。 上面 侧面 前面 左侧面 前面 上面 （右侧面） 第三关： 看一看，填一填。 ① ② ③ ① ① ③ 第四关： 用4个同样的正方体木块按下面的要求摆一摆。 《题西林壁》 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。