自我防范 预防犯罪说课

自我防范 预防犯罪说课稿 忠县洋渡镇初级中学 万小芳 各位评委，老师大家好！今天我说课的内容是广西师大版法制教育八年级下册第四编的第三框《自我防范 预防犯罪》。下面我将从教材的地位和作用、教学目标、教学重难点、教学方法、教学思路、教学过程六个方面来进行我今天的说课。 教材的地位和作用 生活是美好的，生活也是复杂的。在我们周围很可能存在不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害情况。初二的学生只是十四五岁的未成年人，由于生活阅历浅，他们还没有足够的经验，能力来防范和辨别各种各样的骗局，而在受到侵害的情况下又往往不知所措，不会用合法的手段去维护自己的权利，甚至自己走上了犯罪之路。在前面两框我们已经学习了家庭保护、学校保护的内容，初步具有自我保护意识。自我防范预防犯罪它是对前面两框内容的补充和深化，教学内容十分重要。本课主要从三个方面为中学生保护自己提供指导：1、事前防范，提高警惕加强文化修养和法律知识2、事中冷静，用智慧保护自己3、事后维权，用法律保护自己。 教学目标 根据五五普法的要求和中学生身心发展的特点，本节课的教学目标确定如下： 知识目标：了解社会生活中存在侵害现象，掌握面对侵害时应该采取的方法。懂得用法律武器保护自己的合法权益。 能力目标：加强文化修养和法律知识，培养一定的辨别是非的能力和防范侵害的能力。能够用有效地方法来避免侵害，最后就是侵害事件发生后要运用合法的手段维护自己的权利。 情感态度价值观目标：体验到自我防范预防犯罪的重要性和必要性，增强自我防范意识，树立依法维权的意识。 教学重难点 教学重点：提高自我防范预防犯罪的意识，掌握保护自己的方法和技巧。 教学难点：增强自我保护的勇气，学会用智慧保护自己。 教学方法 为使学生更好的理解和掌握教学的重难点，我将采取案例教学法、情感体验教学法、活动探究法。最大限度的发挥学生的主体性作用，以达到预期的教学效果。 教学思路 本节课的教学思路是围绕自我防范预防犯罪这个主题通过案例导入，从事前防范提高警惕加强文化修养和法律知识；事中冷静，用智慧保护自己；事后维权，用法律保护自己这三个方面来展开教学，由认知到行为，通过层层推进和适当的扩展延伸帮助学生认识到防患未然的重要性和掌握保护自己的技巧和方法，以及学会用法律武器保护自己的必要性和重要性。 教学过程 新课导入 播放云南13岁中学生刺死同学视频，通过视频中活生生的剧情，引起学生学习的注意，顺势引出本节课的内容自我防范预防犯罪。（板书） 新课讲授 先用一组学生受到不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害的图片和案例来说明侵害就发生在我们身边，（中学生盲目崇拜仿效吸烟；海南3名中学生因没钱上网持刀绑架拾荒女；河南龙湖一中的布鞋妹妹被十几名女生围殴，要求其跪下发誓）然后打出统计数字来说明在我们身边存在着青少年受到侵害的现象，通过以上的案例和图片，学生被我带到预设的情景中，他们感到一种不安全感，那么怎样才能自我防范，预防犯罪呢？顺势引出第一个层面的问题 1、事前防范，提高警惕加强文化修养和法律知识（板书） 在这个环节我主要设计了两个活动：活动一、七嘴八舌（以上案例随时随地会发生在我们身边，哪些伤害是可以通过提高警惕来避免的呢？）活动二、角色扮演（我将采用情感体验法，让学生以小心的故事为蓝本编排一个小品，同时让同学们思考小心最后走进监狱的原因是什么？）教师进行归纳社会是复杂的，青少年要提高警惕，加强文化修养和法律知识自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。 月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，虽然我们未雨绸缪做好了充分的准备，但是这个社会是复杂的，有时候是防不胜防，即使我们处处提防也难免会受到各种不良行为 ... ...