第2课 抗美援朝 教案

第2课　抗美援朝 教学目标 【知识与技能】 理解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因；了解抗美援朝战争的简单经过；掌握抗美援朝战争结果及其意义；知道彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。 【过程与方法】 通过对抗美援朝战争的必要性和取得战争胜利的原因、意义的分析，培养分析问题和解决问题的能力；通过分组搜集、整理、讲述有关抗美援朝的感人故事，增强搜集、整理资料的能力。 【情感态度和价值观】 体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”；培养振兴中华的历史使命感和责任感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 重点难点 【重点】 抗美援朝战争的过程；黄继光、邱少云等英雄的感人事迹。 【难点】 抗美援朝的必要性和取胜的原因、意义。 教学过程 【自主学习】 1．我国为什么要进行抗美援朝战争？ 2．抗美援朝战争中涌现出了哪些英雄人物？ 3．抗美援朝战争的结果如何？为什么会有这样的结果？ 【新课导入】 (情境式导入)播放《中国人民志愿军战歌》。教师讲述：1950年，中国人民志愿军跨过鸭绿江，一路高歌奔赴朝鲜前线，与朝鲜军民并肩作战。他们为什么要远赴朝鲜？在这场战争中涌现出了哪些英雄人物？让我们穿越时光隧道，一起见证那段激情燃烧的岁月。 【合作探究】 知识点一　抗美援朝，保家卫国 1．活动一　阅读材料，结合教材P8第1段，思考：朝鲜战争初期，美国采取了一系列侵华措施，具体表现在哪些方面？ 材料一　第二次世界大战结束后，朝鲜半岛以北纬38度为南北分界线，分别为苏军受降区和美军受降区。1950年6月，朝鲜战争爆发，美国政府不顾世界舆论的谴责，于1950年组成以美军为首的所谓“联合国军”，在麦克阿瑟率领下在朝鲜半岛的仁川登陆，侵略朝鲜民主主义人民共和国，并将战火一直烧到中朝边界鸭绿江边。美军飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，严重威胁了中国的安全。1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。 材料二　1950年8月27日，美军出动B－29重型轰炸机、P－51战斗机等先后5批13架次，侵入中国东北境内的辑安、临江、安东地区上空，进行轰炸扫射，炸死中国居民3人，炸伤21人，炸坏火车机车、客车、守护车5辆，炸坏卡车2辆。 材料三　美国第七舰队闯入台湾海峡 答案提示：以美军为首的“联合国军”越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 2．阅读教材P9“材料研读”，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。 答案提示：中朝世代友好、唇齿相依；美国的侵略严重威胁了新中国的安全；为了获得一个比较安定的经济建设的周边环境。 3．阅读教材P8第2段，回答：抗美援朝是在什么时间开始的？主要目的是什么？中国人民志愿军司令员是谁？ 答案提示：1950年10月；抗美援朝、保家卫国；彭德怀。 4．阅读教材P9第1段，思考：人民志愿军奔赴朝鲜后，战况如何呢？ 答案提示：中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模的战役，五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。 知识点二　战斗英雄黄继光和邱少云 1．活动二　阅读材料，思考：这是作家魏巍文章当中的一段话，那么到底什么人被誉为“最可爱的人”呢？ 材料　在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着……这就是，我越来越深刻的感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。 答案提示：中国人民志愿军。 2．阅读教材P10，思考： (1)请分别讲述黄继光和邱少云的英雄事迹。 ... ...