4.3.1高度集权的北宋政治 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 4-3-1 高度集权的北宋政治 导学案 一、学习目标 知道北宋建立的相关史实；知道北宋建立后所才采取的一系列措施，认识北宋中央集权的政治特色；了解王安石变化的背景、目的及其失败的原因。 二、课前自主学习 （一）北宋的建立 1. 960年，后周大将赵匡胤在_____发动兵变，随后，赵匡胤率军回师开封，胁迫周恭帝禅位。赵匡胤即位后，改国号为"_____"，仍定都_____。 2.979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了_____的分裂局面，统一了中原地区和南方。 （二）北宋中央集权的加强 1.行政方面： ① 解除地方地方_____的权力。唐朝把持一方的_____，从此成为毫无实权的虚衔。 ② 增设机构，以分割制衡_____权力，大量养兵等。 ③_____，选拔文官担任中央和地方官吏，不许武人掌握地方政治。 2.经济方面： 北宋政府派官员到_____管理财政。 3.军事方面： ①通过“_____”的方式，解除统军大将的兵权。 ②从各地挑选强壮士兵，编入_____，由皇帝直接控制，_____轮流驻防京师。 （三）王安石变法 背景：北宋中期，政府财政_____，社会矛盾灾锐。同时，边患不绝。_____矛盾加深。 目的：为了实现_____的目的。 时间：_____年。 人物：_____（宋神宗任用） 三、问题探究 1．阅读资料，回答问题： （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？” 普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 结合对话及时代背景，说说宋初加强中央集权的原因是什么？ 赵普认为要实现天下大安可以从哪些方面入手？ 2.阅读资料，回答问题： 材料一：为解决朝中大将和节度使的权利，在地方上，中央派文官任知府、知州等职，代替节度使掌管地方政事，并实施三年一换的制度……另增设了宪司（即提点刑狱司，长官称提点刑狱公事），负责一路刑狱；增设了仓司（即提举常平司，长官称提举常平公事）负责一路的仓储。 材料二： 北宋官员人数（单位万） 根据材料，请你说说北宋官僚体制的影响。 3.阅读资料，回答问题： 资料1：宋真宗写的《劝学文》说:“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若退平生志，六经勤向窗前读。” 资料2：唐代年均取中的进士不过20余人，而两宋时期平均每年都有100多人金榜题名。“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”这首诗歌被宋朝儿童奉为金科玉律。 你如何看待“万般皆下品，唯有读书高”的观点？ 4.阅读资料，回答问题： 资料1：天子之卫兵，以守京师，备征戍，曰禁军。 ———《宋史兵志》 资料2：“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处” ———《续资治通鉴长编》 （1）为什么禁军要轮流驻防京师？这造成了什么后果？ （2）禁军轮流驻防京师这一策略有什么影响？ 课堂检测 一、选择题 1．陈桥兵变、黄袍加身是用一种不流血的方式，结束了50多年的混战，开启了一个新的年代，和此事件有关的皇帝是( ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖 2．宋代加强中央集权的措施有( ) ①将兵权收归中央　②派文官任知州　 ③设节度使 ④派转运使把地方财政大部分收缴中央 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是( ) A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．闭关锁国 4．清朝学者 ... ...