第7课 图像效果要美化 教案

第7课 图像效果要美化 教学目标 1、知识与技能:掌握简单的手机美图软件,如美图秀秀等,并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际遇到的问题使照片更加美观、有趣。 2、过程与方法:通过合作,体验照片处理的一般方法和过程;通过活动,了解图像美化软件的基本功能和使用方法提高观察、分析、归纳、表达等综合能力;能灵活运用自己掌握的知识与方法对照片进行采集、美化、修饰等。 3、情感、态度和价值观:培养学生利用现代信息技术处理生活中的实际应用问题;培养学生自主探究的意识与合作学习的精神,提高学生审美和评价意识、热爱生活的态度及利用已有知识解决问题的意识和能力。 2学情分析 本课活动涉及到图像处理软件,对照片处理是以前学生所没有接触过的,有一定难度。但是随着信息技术日益发展以及手机、平板的普及,五年级的学生对于照片的美化已经不是很难的事情了。学生平时就会利用手机或平板进行自拍、美颜、美化,使用的美图软件更是让人不容小视。现在的美图软件功能太强大了,有些软件在拍照时直接就可以进行美颜,虽然功能很强大,但学生有些功能与技巧用的并不熟练。这节课我主要采用了“美图秀秀”软件对照片进行处理,“美图秀秀”软件特点是易用、易学,使用简单,上手操作容易。并且定义了很多对数码照片处理的特殊效果,操作简单,对学生的技巧要求不高,且制作作品的个性化效果强,所以学生学习的积极性高。后来,我让学生可以综合性的使用多款美图软件,学生一开始很难能正确利用软件合理的对照片进行美化,这是教学的难点,教师要进行引导适当使用某些功能,由于有QQ群的存在,更多的让学生之间进行互相展示互相评价的机会,同时将一些有特色的作品、有争论的作品进行集中展示,在评价与争论过程中了解美化照片的合理性。 3重点难点 教学重点: 通过学习,让学生初步了解一些手机美图软件,并能学会用“美图秀秀”软件对照片进行简单美化操作。 教学难点: 利用各种美图软件对一组照片进行美化,让学生了解手机处理照片的强大功能。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】交流厅：谈话导入 师:上节课,我们都体验了一回小小摄影师(板书课题),用手机在校园里拍摄了许多的照片,这节课,你想做些什么呢? 学生汇报自己的想法 师:我们拍摄了那么多的照片,如何才能更好地呈现给大家看,我们会用到哪些方法呢?我们就这个问题继续我们的快乐之旅。(板书:欢乐照片秀) 活动2【活动】探究路：激趣后学生互相交流不同的美图软件 师:课前,老师收集了许多大家拍摄的照片,将他们进行了处理制作,现在想秀给大家看一看,大家想不想看啊?(播放视频课件) 学生观看视频 师:看完老师的作品之后,你有什么想法呢?你最喜欢作品的哪个部分呢? 学生谈想法感受 师:你能猜出来,老师利用了什么软件将这些图片进行处理制作吗?老师利用了彩视这款软件将这些照片制作成了视频!在做成视频之前呢,老师利用了美图秀秀将每一张照片都进行了美化!你猜对了吗? 学生进行各种猜测 师:刚才大家都说也想将自己照的照片进行美化,之后展示给大家!你想怎么秀你拍摄的照片?想通过哪些手段?你可以给大家介绍介绍吗?那我们就先以小组为单位,在小组内,互相说说你们一般用哪个软件来美化图片?之后,我们进行全班交流。 学生利用手机或平板互相交流 师:谁来给大家介绍介绍你最常用的美图软件? 学生汇报(用平板的同学可以直接在前面举着汇报,用手机的,利用实物展台汇报) 活动3【活动】活动一：利用美图秀秀软件美化指定的两张图片 师:原来手机里美化图片的软件有这么多呀!由于时间的关系呢,我们就先介绍到这里!俗话说的好,光说不练假把式,下面我们就来亲自动手做一做!利用你手机里的美图秀秀软件,对指定的照片进行美化!现在,老师在我们的QQ群里传两张照片,大家针对这两张照片进行美化!看 ... ...