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课件网) 22 狐狸分奶酪 lào 部编语文二年级上册第八单元 你读过哪些关于狐狸的故事？ 22 狐狸分奶酪 lào 我会写 奶 捡到 哥儿俩 公平 拌嘴 帮忙 开始 瞧了瞧 别急 jiǎn liǎ bàn bāng qiáo jí 我会读 gōng shǐ 捡到 哥儿俩 公平 拌嘴 帮忙 开始 瞧了瞧 别急 我会读 捡 俩 拌 帮 瞧 始 公 急 锦囊妙“记” 瞧 锦囊妙“记” 听口令做动作 捡 瞧 拌 帮 捡 拌 帮 锦囊妙“记” （ ）帮老爷爷（ ）。 我会说句子 俩 锦囊妙“记” 两 数量：2 2个 熊哥哥+熊弟弟=哥儿俩 公 急 锦囊妙“记” 猜谜语 “去”掉上边，“只”留下边 心头压着一座山，山上悬着一把刀 公 急 急 捡 俩 拌 帮 奶 瞧 砸金蛋 公 22 狐狸分奶酪 你有什么想知道的吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 / / / / 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。 高兴极了 可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。 熊哥儿俩会说什么？ 拌起嘴 快速默读2-5自然段，用“ ”标出小熊说的话，用“﹏﹏﹏”标出狐狸说的话。 小家伙们，你们吵什么呀？ 我们有块奶酪，不知道该怎么分。 这事好办，我来帮你们分吧！ “这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 “这事好办，我来帮你们分吧！” “这事好办，我来帮你们分吧！” 笑了笑 怎样笑？在想什么？ “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说， “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。” “小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说， “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。” 公平？ “你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！” 生气时候什么样子？ 吃光 生气 “你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！” “你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！” “你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！” 狐狸把奶酪分成了什么样子？ “你分得不匀！” “那半块大一点儿。” 分角色 你分得不匀！那半块大一点儿。 真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——— 可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！ 评价要求 评价星级 朗读内容准确流利 动作神态到位 小家伙们，你们吵什么呀？ 这事好办，我来帮你们分吧！ 真的，这半块是大一点儿。 你们别急，看我的——— 小熊，我分得可公平啦！谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。 我们有块奶酪，不知道该怎么分。 你分得不匀！那半块大一点儿。 可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！ 你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！ 狐狸的真正目的是什么？ 不想让狐狸吃，熊哥俩该怎样分奶酪？ 分角色 当与朋友相处产生分歧时： 应该注意的事项：？ 不斤斤计较 要团结谦让 你是一只小狐狸，聪明有心计， 从乌鸦嘴里骗肉吃，多么可爱的主意！ 活该，谁叫乌鸦爱唱歌，呱呱呱自我吹嘘！ 再说肉是他偷的，你吃他吃都可以。 也许你吃了这块肉会变得漂亮无比！ 尾巴像红红的火苗，风一样掠过绿草地。 我喜欢你，狐狸，你的狡猾是机智，你的欺骗是有趣。 不管大人怎么说， 我，喜欢你。 同学们，再见！22 狐狸分奶酪 （语文 部编版二上） 教材简说： 《狐狸分奶酪》是匈牙利的民间故事。故事中的狐狸非常狡猾，它从一开始就打着“如意算盘”———想吃掉奶酪，而小熊们却不明就里，总在奶酪的大小上斤斤计较，看不清狐狸行为的用意。文中配的插图———狐狸自信得意，两只小熊一脸的困惑，生动形象地展示了分奶酪过程中人物的内心。这个故事告诉我们，同伴之间相处不要斤斤计较，否则就会让别有用心的人有机可乘。 教学目标： 1.识记“酪、捡”等12个生字。重点指导学生借助形象的古字认识“匀”，根据形声字的构字规律认识“嚷”；指导书写“奶、始”等8个生字。理解“小哥 ... ...
