第四章 电磁波及其应用 第2节 电磁波谱 【课前准备】 【课型】新授课 【课时】1课时 【教学目标】 知识与技能 1．掌握波长、频率和波速的关系．知道电磁波在真空中的传播速度跟光速相同，即c=3×108m/s． 2．了解电磁波谱是有无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线组成的，能够知道它们各自的特点与主要应用． 3．了解电磁波具有能量．了解太阳辐射大部分能量集中的波长范围． 4．了解寻找地外文明的主要历史和当前的进展，激发学生探索地外未知生命的热情，增加求知欲． 过程与方法 通过在对网上资料筛选的过程中，提高分析推理能力，加强搜集信息、交流合 作的能力 情感态度与价值观 1．通过对各个波段电磁波的研究，认识到自然界规律的简单性 ． 2．通过对各个波段电磁波的了解，认识到科学技术对社会发展的巨大推动作 用． 【教学重点、难点】 教学重点 波长、频率和波速的关系． 教学难点 波长、频率和波速的关系的应用． 【教学方法】 讲授、讨论 【教学过程】 【新课导入】 二、电磁波谱 1、波长、频率和波速 【说明】在一列波中，凸起的最高处叫做波峰．凹下最低处叫做波谷．邻近的两个波峰（或波谷）的距离叫波长．在1s内有多少次波峰或波谷通过，博得频率就是多少． 用来描述波传播快慢的物理量叫做波速，波速、波长、频率三者之间的关系是 波速=波长×频率 如果用表示电磁波的波长，表示它的频率，那么，电磁波的波速与、的关系是 电磁波在真空中的速度 【思考与讨论】频率与波长 1、家用微波炉中使用的微波频率为2450MHz,它的波长是多少？ 2、某广播电台发射的电磁波的波长是500m，它的频率是多少？ 【点拨】（1）由得， （2）由得， 二、电磁波谱 【说明】电磁波的频率很广，无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线都是电磁波．按电磁波的波长或频率大小的顺序把他们排列成谱，叫做电磁波谱 （1）无线电波 【问题】无线电波的波长范围如何？ 【回答】波长大于1mm，频率小于3GHz． 【问题】问：无线电波有何应用？ 【回答】广播、电视、天体物理研究 （2）红外线 【问题】红外线的波长范围如何？ 【回答】比无线电波短，比可见光长． 【问题】红外线有何特点？ 【回答】红外线具有热效应，任何物体都能辐射红外线，温度越高，红外辐射越强． 【问题】红外线有何应用？ 【回答】①红外线遥感②遥控③红外线加热． 【大家谈】 许多动物具有发达的红外感受器官，可以感受红外辐射，在夜间也可以看见物体，你知道哪些动物具有这方面功能吗？ 【点拨】腹蛇、五步蛇、烙铁头、竹叶青、响尾蛇及深水乌贼 （3）可见光 【问题】可见光的波长范围是什么？ 【回答】400nm-700nm． 【问题】可见光中包含哪几种颜色的色光？ 【回答】红、橙、黄、绿、蓝、聢、紫． 【问题】天空为什么看起来是蓝色的？ 【回答】在没有大气的太空，即使太阳高悬在空中，它周围的天空也是黑暗的，光线经过大气层，经过大气的散射，所以天空是亮的，四面八方都是亮的．由于大气对波长较短的蓝光、紫光的散射作用比较强所以天空看起来是蓝色的． 【问题】为什么早晨、傍晚的阳光特别红？ 【回答】因为傍晚的阳光在穿过厚厚的大气层时，蓝光、紫光大部分被吸收掉了，剩下红光、橙光进入我们的眼睛，所以傍晚的阳光看起来比较红． （4）紫外线 【问题】紫外线的波长范围是什么？ 【回答】5nm-370nm． 【问题】紫外线有何特征？ 【回答】具有较大的能量． 【问题】紫外线有何应用？ 【回答】①杀菌②促进钙的吸收③防伪． 【问题】紫外线有何危害？ 【回答】过量的紫外线照射会伤害眼睛和皮肤． （5）x射线和γ射线 【问题】x射线和γ射线的波长有何特点？ 【回答】波长比紫外线更短． 【问题】x射线有何应用？ 【回答】①检查 ... ...
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