第6课 中英文混合输入 教案

第6课 中英文混合输入 教学目标 1、了解因特网的功能,了解网址和主页的含义; 2、了解搜索的含义,能够用关键词搜索的方法搜索想要查询的信息; 3、能够使用浏览器浏览网页,能够保存网页、网页上的文本、图像等; 2学情分析 给同学们观看一段视频引入查找少儿频道节目时间表这个话题,通过询问同学们查找少儿频道节目时间表的途径,引出上网是获取信息的一个非常重要的途径,引起同学们访问因特网的兴趣。进而从 “少儿频道节目时间表”聊起,引导学生浏览网上信息、进行信息的搜索以及保存信息。在教学过程中,采用任务驱动教学法、探究式教学法等,突出课堂的参与性、互动性与合作性,体现面向全体学生和因材施教的原则,进而激发和调动学生的积极性与主动性。 3重点难点 ?1、用关键词的搜索方法查询信息 ? 2、下载信息 ? 3、搜索关键词的确定 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入新课 给同学们观看一段视频引入查找少儿频道节目时间表这个话题,通过询问同学们查找少儿频道节目时间表的途径,引出上网是获取信息的一个非常重要的途径,引起同学们访问因特网的兴趣。 师:同学们,在生活中我们可以通过书籍、报刊、电视、电话等很多方式获得丰富多彩的信息,今天我要学习的是一种更快捷更全面的查找信息的方法,就是访问因特网。因特网是全球性的计算机网络,它就像一个巨大的信息资源库,通过因特网我们可以了解更多的平时接触不到的信息,为我们的生活和学习提供帮助。这节课我们就一起来访问因特网,切身感受一下因特网的巨大作用。 活动2【讲授】用浏览器上网 师:现在,许多机构或个人都在因特网上建立了自己的网站,也叫站点,比如百度、搜狐、网易、腾讯等一些大家常见的网站。访问这些网站时,可以获取各类信息,接受多种服务。要访问因特网上的网站,一般需要浏览器软件。常用的浏览器软件有许多种,如IE (Internet Explorer) 、火狐(Mozilla Firefox)、遨游( Maxthon)、360浏览器等。 师:那么,怎么启动IE浏览器呢? 生:回答问题。 师:总结 启动Internet Explorer的方法: ①双击桌面上IE的快捷方式 ②单击任务栏上IE的图标 ③开始 →程序→ Internet Explorer 师:打开了IE浏览器,为什么不能浏览网上信息呢?(让同学思考,设疑) 师:需要在地址栏中输入网址。 介绍什么是网址、网址的一般格式。 活动3【讲授】搜索信息 师:同学们都学会了在网上浏览信息,网上信息特别丰富,那么如何在这么多的信息中快速、准确的找到自己所需的信息呢?(引出信息的搜索) 师:两种常用的搜索方法:关键词搜索和分类搜索。 师:介绍关键词搜索 活动4【讲授】用关键词搜索信息 ?使用搜索网站时,还可以输入能体现资料的内容、主题或某些特征的关键词,通过关键词查找资料。如: 在IE浏览器窗口的地址栏中输入: http://www.baidu.com后敲回车键,在百度搜索框中输入关键词,然后单击“百度一下”按钮,进行搜索。 活动5【活动】活动1 如果我们想查找cctv少儿频道节目时间表,请分别以“少儿频道”、 “cctv少儿频道”、“ cctv少儿频道节目”为关键词进行搜索。 师:以“少儿频道” 为关键词进行搜索 师:下面请同学上来以“cctv少儿频道”、“ cctv少儿频道节目”为关键词进行搜索 将搜索结果填入下表: 关键词 网页显示信息数 第几页找到信息 少儿频道 cctv少儿频道 cctv少儿频道节目 自己想一个关键词 生:上机操作 师:对“关键词搜索”进行小结。 活动6【练习】活动2 把查找到的“cctv少儿频道节目时间表”的信息下载保存。 师:同学们都学会了在网上浏览信息和搜索信息,那么怎么把查到的信息保存下来呢? 师:讲“下载网页”的方法 文件→另存为 师:同学们先自己操作,然后互相讨论一下如何 “下载文字”,最后我找同学上来操作“下载文字”。 生:上机操作?? 师:介绍“下 ... ...