课件编号8164012

Unit 10 Air 第三课时 课件(32张PPT)+教案+导学案

日期:2024-05-19 科目:英语 类型:小学课件 查看:63次 大小:10307947Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版英语六年级上册第三课时教学设计 课题 Air 单元 Unit 10 学科 英语 年级 六年级上 学习目标 1.复习本单元重点词汇和句型2.了解制作飞行玩具的步骤3.学习并掌握辅音音素/ t?//d?//?//?/及相应的字母和字母组合 重点 熟练运用本单元的核心词汇和重点句型 难点 掌握辅音音素/ t?//d?//?//?/及相应的字母和字母组合 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 PPT2 游戏连连看复习本单元的重点词汇PPT3-4 Free talk Look, the air keeps these things high in the sky. Do you want a toy can fly, too? How to make a toy can fly?What do we need? 在游戏中复习回答问题,讨论飞行玩具 温故而知新,承上启下,引入新课 讲授新课 新知讲解1. PPT5-10学习飞行玩具的制作过程借助图片,帮助学生理解句子Take a piece of cloth.准备一块布。Tie a piece of string to each corner.在每个角上系一根绳子。Bring the four pieces of string together and tie them to a small toy.把四根绳子绑在一起,绑在一个小玩具上。Throw up the toy in the air.把玩具抛向空中。The toy moves slowly in the air.玩具在空中慢慢动起来了。PPT10 Read the steps and make them in a correct order.2. PPT11老师对本air作小结Air is very important in our life. We can’t live without air. But sometimes, the air is dirty, We should do something to keep the air clean.3. PPT12 Think and writeHelp Ben and Kitty complete the letter.之后,学生一起朗读4. PPT13Complete the conversation and role-play it.5. PPT14-23学习辅音音素/t?//d?//?//?/及相应的字母和字母组合,并进行操练学生试读73页 Learn the sounds中的单词,体会不同字母及字母组合的发音;播放录音,学生听并跟读;教师讲解/t?//d?//?//?/的发音方法; 给学生提供更多单词,让学生尝试准确读出来课堂练习1. PPT24-26 Listen and circle2.游戏 Look and read 在单词消失之前,读出鲨鱼嘴中的单词分糖果拓展提高(PPT 27-28)1.选出划线部分发音不同的选项2.用所给的短语造句 观看图片,朗读句子,在老师的帮助下了解制作过程把句子按制作过程排序配合老师完成学习任务完成对话并表演配合老师完成学习任务在游戏中学习,巩固所学元音音素配合老师完成笔头练习任务 讲授法可以帮助学生明确知识重点对所学内容进行操练承上启下对本单元的主要内容(air)进行总结概括加强口语锻炼,提高口语表达能力,体现英语的交际性通过视频、音频教师讲解等方式,加强学习效果对所学元音音素进行巩固游戏可以缓解课堂气氛,提高学习兴趣巩固本节课重点 课堂小结 PPT 29 1.复习本单元重点词汇和句型2.了解制作飞行玩具的步骤3.学习辅音音素/t?//d?//?//?/ 在老师的帮助下梳理本节课重点 巩固本节课重点内容 板书设计 1.句子: How to make a toy can fly?2.清辅音: /t?/ /?/ 浊辅音: /d?/ /?/ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 10 Air第三课时导学案 模块 Module 4The natural world 单元 Unit 10 Air 年级 6 学习目标 1.复习本单元重点词汇和句型2.了解制作飞行玩具的步骤3.学习并掌握辅音音素/ t?//d?//?//?/及相应的字母和字母组合 学习重难点 1.熟练运用本单元的核心词汇和重点句型2.掌握辅音音素/ t?//d?//?//?/及相应的字母和字母组合 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 多媒体 单词卡片 【新知预习】或【复习回顾】 1.复习下列单词和短语 air, everywhere, alive, balloon, ... ...

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