课件编号8167182

2.4 免疫调节 学案(含答案)

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:高中学案 查看:85次 大小:265541Byte 来源:二一课件通
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免疫调节,学案,答案
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第4节 免疫调节(1)(后附有答案) 编号:13 编写者: 审核者: 学习目标 1.掌握免疫系统的组成和主要功能? 2.体液免疫的过程 学习任务 1.免疫系统系统的功能? 2.免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质都有哪些? 3.T、B细胞成熟的场所? 4.什么叫非特异性免疫,包括的两道防线具体指什么? 5.第三道防线由什么组成?包括哪两类? 6.抗原 抗体概念 7.B细胞接受刺激的途径有几条,具体是什么? 8.B细胞接受刺激后有哪些变化? 9.抗体由什么细胞产生?化学本质?作用?作用场所? 10.记忆细胞由什么细胞分化?记忆细胞的作用? 11.体液免疫中有哪些细胞参与?其中能识别抗原的细胞?能特异性识别抗原的细胞? 12.溶酶体和溶菌酶的区别 自我检测 1.关于人体三道防线的叙述中正确的是(  ) A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 B.非特异免疫指人体的第一、二道防线,可以防止所有病原体对机体的侵袭 C.第三道防线起作用最早,功能最强大 D.第三道防线的主要免疫物质是指抗体 2.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是(  ) A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B.非特异性免疫出现快、作用范围广,特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强 C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 3.下列对处于不同免疫状态的小鼠分析合理的是(  ) A.吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生 B.胸腺被破坏的小鼠因无淋巴因子产生,无体液免疫 C.骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫和细胞免疫 D.B细胞缺陷的小鼠无法合成抗体 4.如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关(  ) A.吞噬细胞 B.浆细胞 C.T细胞 D.记忆B细胞 5.如图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答: (1)该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞,由该细胞参与的特异性免疫称为____ _免疫。 (2)该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为_____的物质,这种物质合成的场所是细胞中的[ ]_____,对该物质加工和修饰的场所是[ ]_____和[ ]_____。 (3)多数情况下,抗原与该细胞产生的_____结合后会发生进一步变化,如形成____ _____或_____,进而被_____ _____吞噬消化。 (4)抗原初次侵入机体时需经_____处理,大多数抗原经_____传递给_____,少数抗原直接刺激_____。 (5)抗原初次侵入机体时,该细胞由_____增殖、分化产生;当同一种抗原再次侵入机体时,该细胞由_____ _____增殖、分化产生。抗原第二次侵入机体时,该细胞产生的速度比初次侵入时_____,产生量比初次侵入时_____。 第4节 免疫调节(2) 编号:14 编写者: 审核者: 学习目标 1.细胞免疫的过程 2.免疫引起的疾病 学习任务 1.什么样的病原体体液免疫不再起作用,而需要细胞免疫来起作用? 2. 仔细观察图示信息,回答下列问题: (B、T) 靶细胞裂解,释放抗原 (1)T细胞接受刺激后有哪些变化? (2)结合所学知识,分析靶细胞裂解的原因? (3)记忆T细胞由什么细胞分化而来?有什么作用? (4)细胞免疫中有哪些细胞参与? 3.什么叫自身免疫病?举例说明。 4.什么叫过敏反应?有什么特点?如何预防? 5.关于艾滋病:(1)HIV在人体内的主要攻击对象是什么?病人直接死亡原因是什么? (2)艾滋病的传播途径有哪些? (3)阅读课本41页回答讨论问题2。(填序号) 6.免疫系统队了具有 功能外,还具有 功能。 7.阅读课本39页资料分析,说出器官移植存在的问题? 自我检测 1.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季。该病毒感染人体 ... ...

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