课件编号8171086

统编版八年级语文上册1 消息二则习题课件(45张ppt)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:初中课件 查看:24次 大小:684531Byte 来源:二一课件通
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1 消息二则 任务一 新闻阅读 学习导航 课文梳理 【整体感知】———结构图解 《我三十万大军胜利南渡长江》以极其简练的语言报道了我军顺利渡江的事实,赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概,也反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志。    【整体感知】———文章主旨   《人民解放军百万大军横渡长江》通过全面报道闻名中外的渡江战役的概况,分析了国民党军队士气低落的根本原因,赞扬了中国人民解放军统帅部和各路军指挥部运筹帷幄之中、决胜千里之外的指挥才能,表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。 【整体感知】———写作特色 《我三十万大军胜利南渡长江》 语言准确、简洁、生动。本则新闻语言简洁,感彩鲜明。如“摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃———“长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸”,寥寥几笔就勾勒出人民解放军横渡长江的壮阔场面,既使人有身临其境之感,又真实客观地报道了新闻事件。 【整体感知】———写作特色 《人民解放军百万大军横渡长江》 (1)详略得当。本文报道各战线时并没有平均使用笔墨,对东路军的战况写得比较详细突出。这是因为东线敌人的防线比较坚固,其次“此处敌军抵抗较为顽强”。更重要的是,这一地区在战略上有重要意义,直接关系到能否包围敌军,解放南京。因此,在报道东路军进军情况时,和中、西两路军有几处不同:一是较具体地写了战斗情况,二是更详尽地写了战果。 (2)叙议结合。在报道中、西路军进展情况后,插入了一段简要的言论,指出我军之所以取得胜利的原因。这种议论交代了我军取胜、敌军失败在政治上和军事上的原因,更重要的是由此使读者进一步了解了整个国民党反动派政权必然覆灭的命运,从而深化了报道的主题。 (3)运用一系列动词增强文章的表现力。运用一系列动词,语言精当,极富表现力。如在描述东路军的战况时,作者选用“突破”“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”“切断”等一系列动词,准确地表现出我军英勇善战、节节胜利的英雄气概和战斗豪情。 【解疑释难】 1.《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息语言非常 凝练,文中第四句的描写有无必要?有什么表达效 果? 示例一:有必要。消息的语言讲究准确、凝练,但不等于不可以有文采,更不等于不能描写。只要这种描写是客观的,它就能起到准确传递信息的作用。“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”既是客观的描写,又传达出作者的兴奋与喜悦之情。 示例二:有必要。作者用精短的描写展现了我军作战的整体态势,而不去具体铺叙、说明,收到了以少胜多的效果,非常凝练。 示例三:从全文来看,这一句描写很有必要,它从我方的角度补充展现了战斗的情况,全面表现了第一天的战斗。“风平浪静”写战斗的自然条件,是对“何时”“何地”的补充;“万船齐放”写我军参战人数之多、动用船只之众,是对“何人”的补充;“直取对岸”写我军作战之勇、进展之快,是对“如何”的补充。 2.《人民解放军百万大军横渡长江》中“此种情况, 一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一 方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很 大关系”一句运用了什么表达方式?在文中有何作 用? 运用了议论的表达方式。在叙述中路军后,很自然地转入对西路军渡江战况的报道,然后插入简要的议论,透辟地分析了我军胜利渡江的两方面原因,说明了人心向背是战争胜负的决定因素,这是将军事行动放到当时的政治背景中分析得出的结论,具有极大的说服力,同时也深化了新闻的主旨。 达标训练 【基础过关】———字词积累 (1)根据拼音写出相应的词语。 ①和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷kuì tuì(   ),毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。 ②国民党的广大官兵 ... ...

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