课题 学会组装计算机———认识计算机的各个部件 课型 新授 教 学 目 标 知识目标 （1）认识组成微型计算机的主要部件； （2）了解计算机中各主要部件的作用； （3）掌握存储器单位及单位换算； 2、技能目标 （1）通过观察、能够识别计算机的主要部件并能进行简单的组装； （2）能够初步分析计算机的整体性能； （3）能够初步解决和容量有关的实际应用； 3、情感目标 通过实践练习和观察，培养学生对计算机的浓厚 ，锻炼动手能力。 重点 认识计算机中的各主要部件的作用 难点 能够初步解决和容量有关的实际应用 教学手段 多媒体 教学方法 新授、讨论 教 学 步 骤 教师活动 学生活动 计算机一家 计算机是一台非常复杂的电子设备，但它也是由一些基本部件组成的。 用多媒体投影播放一些外设的图片，展示主机、显示器和键盘鼠标。从外观上认识主机、显示器和键盘鼠标。 计算机系统是由硬件和软件两大部分组成。硬件是指构成计算机的各种物理设备。而软件是指控制计算机运行的操作指令、数据等。硬件是计算机的“躯壳”，而软件是计算机的“灵魂”，两者共同组成了计算机系统，缺一不可。 计算机的主要部件有主机箱、显示器、键盘、鼠标和外部设备。 走进主机箱 展示实物：打开主机箱，我们可以看到里面有许多部件。 主板：是连接计算机中各个部件的桥梁，计算机的各个硬件设备都是通过它连在一起，主板是计算机中重要的部件之一。 中央处理器：简称CPU，它是计算机的“心脏”，计算机执行各种指令和数据运算大都是CPU完成的。CPU的性能大致上反映出计算机的性能。 存储器：存储器复杂存储大量的信息，如程序、数据等。从存储器中取出信息的过程为“读”，而将信息保存到存储器的过程为“写”。 内存储器：内存条 外存储器：硬盘软盘、光盘、U盘、SD卡、TF卡等，分别介绍各个存储器的特点和用途。 存储器容量和单位 不同类型的存储器，能存放信息的多少差别很大，我们把存储器粗放信息量的多少叫做存储器的容量。 存储器的容量基本单位是字节（B），比字节大的单位还有千字节（KB）、兆字节（MB）、千兆字节（GB）等。 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB 一张普通的CD光盘的容量大约为650MB，DVD光盘容量一般为4.7GB，硬盘的容量很大，通常有几十至几百GB，随着制造工艺的进步。硬盘容量还在逐步增加。U盘的容量一般在几GB至几十GB，随着技术进步，U盘的容量越来越大，存取速度也越来越快。 提问：怎么知道我的MP3播放器能存放几首歌？ 四、课堂练习（略） 提问学生是否之前了解 学生课前已预习 学生不理解地方提问 要求学生在课本找，并指出来 教师给出生活例子。 学生回答，教师点拨 学生课堂完成，教师点拨 教学效果预测 本课的知识和实际生活联系紧密，从实用性考虑，注重培养学生多动手、多动脑的习惯。 ... ...
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