Unit 11 Trees第一课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 11 Trees第一课时导学案 模块 Module 4 the natural world 单元 Unit 11 Trees 年级 6 学习目标 1.能听说读写本课的核心词汇: wood, cool, match 2.能熟练掌握核心句型: We get wood from trees. We use wood to make pencils. 3. 提高学生环保意识，认识树木的重要性 学习重难点 掌握核心词汇和重点句型 能在语境中运用核心词汇和重点句型 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 多媒体 单词卡片 【新知预习】 或【复习回顾】 1.Free talk Do you like trees? Why? Do you plant trees every year? 2.新词预习 听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音，尝试理解下列词汇的意思 wood, cool, match 3.重点句型 在课文中找到下面的句子，并尝试理解句子含义 We get wood from trees. We use wood to make pencils. 【课堂探究】 1.观察课本74页课文插图，预测课文内容 2.初读课文，圈出生词和不理解的句子 _____ _____ _____ _____ 3.带着问题阅读课文，进一步理解课文。 What do we get from trees? What do we use wood to do? What should we do? 4.你知道cool和match有几种含义，并用cool和match造句 5.交流探讨：树木能帮助人们做什么？ 6.交流探讨：人们能用木头做什么？ 【展示交流】 或【巩固训练活动】 1.游戏 What is missing? 在单词消失之前，迅速准确读出单词 2.角色扮演 在朗读熟悉课文内容的基础上，两人一组，进行角色扮演 3.对话练习 根据课文内容，编写自己的对话，并表演 4.朗读课文，注意语音语调（齐读，分组读，个人读……） 5.根据课文内容，向你的同桌用英语介绍一下树木是如何帮助人类的 【当堂检测】 一、写出下列单词或短语的汉语意思 1.get ... from ... _____ 2. use ... to do _____ 3.wood _____ 4. cool the air _____ 5.match _____ 二、选择 1. People use wood _____ paper. A. make B. to make C. makes 2. Look, here is a box of _____. A. matches B. match C. matchs 3.Trees can _____ the air. A. cool B. make C. keep 4.We can get oranges _____ trees. A. from B. on C. in 5. We should plant _____ trees. A. a lot B. lot of C. more 三、根据汉语翻译成英文。 1.他们让我们的城市变得美丽。_____ 2.我们从树上得到水果。_____ 3.我们用木头做铅笔，桌子和椅子。_____ 4.它们也可以使空气变凉。_____ 5.我们应该种更多的树。_____ 参考答案： 一、1. 从 ……得到 2. 用……制作 …… 3. 木头 4. 使空气变凉 5. 火柴（比赛） 二、1. B 2. A 3. A 4. A 5. C 三、1. They make our city beautiful. 2. We get fruit from trees. 3. We use wood to make pencils, desks and chairs. 4. They can cool the air too. 5. We should plant more trees. 课后反思 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_