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课件网) 水鼓表演 水鼓表演 鼓面水花溅得那么高是什么原因？ 14.声音的强弱 粤教粤科版 四年级上 猜想： 用力大，鼓面就振动比较大； 用力小，鼓面振动就比较小。 活动1：鼓面上的豆子 用不同的力度敲打鼓面，鼓面振动的幅度一样吗？ 鼓面振动的幅度=鼓面上下跳动的幅度 活动1：鼓面上的豆子 鼓面振动的幅度并不容易观察，我们怎样才能观察到鼓面振动的大小呢？ 鼓面上豆子跳动的高度 实验器材：小棒、鼓、豆子 实验次数 鼓面振动的幅度 声音的强弱 第一次 第二次 第三次 完成活动手册 活动一 鼓面上的豆子 鼓面 声音 豆子跳得高 豆子跳得低 振动幅度大 振动幅度小 强 弱 我的发现： 鼓面振动幅度大，产生的声音强；鼓面的振动幅度小，产生的声音弱。 任务： 分别用视觉和触觉判断音叉和三角铁发出声音的强弱，并说明理由。 活动2：判断声音的强弱 其他能发声的物体是否和鼓面一样，振动的幅度大小与产生声音的强弱也有关联呢？ 这些慢镜头，你敢说她不是艺术吗？ 这些慢镜头，你敢说她不是艺术吗？ 活动一：振动的音叉在水中溅起的水花 水花 声音 大 小 强 弱 敲击的力度 声音 大 小 强 弱 活动二：敲打三角铁感受声音的强弱 小活动 03 实践：测量声音的强弱 思考： 汽车行驶发出的声音强还是吹风机发出的声音强？ 人们计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在40-60分贝，汽车行驶时的声音约85分贝，飞机起飞时的声音达130分贝。 为了保护听力，声音不能超过 90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70 分贝。 分贝 活动：测量吹风机发出声音的分贝值。 巩固练习 一、填空题 1、物体的振动幅度越大，所发出的声音就越（ ），振动幅度越小，声音就越（ ）。 2、用不同的力敲击同一音叉，轻轻敲击声音比较（ ），重重敲击声音就比较（ ）。 3、鼓面振动幅度越大，鼓面上的豆子就跳得越（ ），发出的声音越（ ）。 4、鼓击发出的声音强弱与物体的（ ）的大小有关。 5、小力敲打音叉，把它放入水盆中，激起的水花（ ），再大力敲打音叉，把它放入水盆中，激起的水花（ ）。 强 弱 弱 强 高 强 振动幅度 小 大 巩固练习 二、选择题 1、声音的强弱是由物体振动的（ ）决定的？ A、幅度 B、快慢 C、物体 2、敲打铁三角，用力越大，它的（ ），声音越强。 A、振动越慢 B、振动越快 C、振动幅度越大 3、下列声音较强的一项是。（ ） A、扬放爆竹的声音 B、汽车穿梭在马路上的声音 C、脚步声 C A A
