让计算机更加安全 【教学重、难点】 重点：1．计算机病毒的几个基本特点和预防的方法； 2．懂得识别和抵制不良信息，养成良好的技术规范； 难点：计算机病毒的识别及防毒的方法。 认知目标：认识什么是计算机病毒；了解计算机病毒有什么 特点及感染了病毒有哪些常见现象。 能力目标：识别计算机病毒和有效进行防毒、杀毒的能力； 培养自主学习和探究能力。 情感目标：懂得识别和抵制不良信息，养成良好的技术规范； 提高团队合作意识。 【教学目标】 思考回答： 1、上面视频主要内容是什么？ 2、昨天李渊正在家里上网查找英语学习资料， 突然计算机自动弹出这样的“系统关机”的对话框… …有谁知道这是什么缘故吗？ 能说出来吗？ 讨论： 大家说，小明可能会被传染吗？ “电脑中病毒了。” “小明怎么啦？”， 中毒啦，唉呀，你还不快走开！小心传染给你！ 探究讨论: 探究结论： 不会，计算机病毒不同于生物病毒， 它是不会损害人类健康的。那么，计算 机病毒到底是怎么一回事呢？今天我们 就一起走进这个让计算机更加安全训 练营，来学习计算机病毒的有关知识。 一、计算机病毒基础知识 1、计算机病毒的定义 计算机病毒概括来讲指的就是具有 破坏作用的程序或指令集合。在《中华 人民共和国计算机信息系统安全保护条 例》中的定义是:“计算机病毒是指编制 或者在计算机程序中插入的破坏计算机 功能或者数据，影响计算机使用并且能 够自我复制的一组计算机指令或者程序 代码"。 2、计算机病毒的特征 (1)非授权可执行性 (2)隐蔽性 (3)传染性 (4)潜伏性 (5)表现性或破坏性 (6)可触发性 （一）计算机病毒的基本特征： （二）计算机病毒发作时典型特征： （5）网页打不开、出错等。 （1）系统变慢，程序变慢、自动关闭程序。 （2）系统、硬盘空间变的越来越小。 （3）程序打开出错，丢失文件，乱码。 （4）开关机重启出错。 3、计算机病毒的主要传播途径： （1）软盘 （2）光盘 （3）硬盘 （4）BBS （5）网络 4、计算机病毒的主要危害有： （1）病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用。 （2）占用磁盘空间和对信息的破坏。 （3）抢占系统资源。 （4）影响计算机运行速度。 （5）计算机病毒错误与不可预见的危害。 （6）计算机病毒的兼容性对系统运行的影响。 （7）计算机病毒给用户造成严重的心理压力。 二、计算机病毒的预防 刚才我们对计算机病毒有了一定的了解，知道它 对计算机系统资源有破坏作用，甚至会我们带来巨大 的经济损失。 1、讨论思考： 这么可怕的病毒，是不是因此我们就不上网了，或者干脆不用电脑了？ 不敢用电脑了。闪！ 对付计算机病毒，我们应当做到“防患于未然”。 如何才能有效地预防计算机病毒，可以采取什么措 施来预防呢？ 2、知识拓展思考： 知识拓展小结：? （1）使用从其他电脑上复制资料的软盘(Floppy Disk) 或光碟(Compact Disc，CD)时，要先用杀毒软件检查 病毒，确保没有电脑病毒后再使用。常用的杀毒软件有： Nod32、360、Norton Antivirus 、PC Clinic等。 （2）使用正版电脑光碟，不要使用盗版电脑光碟，否则在 使用前先用杀毒软件检查光碟是否带有病毒。 （3）在进入互联网前，先启动杀毒软件的病毒防护功能， 这样不但可预防感染病毒，而且还可查杀部分电脑黑客 (Hacker)程序。 （4）启用杀毒软件和防火墙软件。 （5）及时更新软件（方法）： ⅰ、登录操作系统软件制作商的网站。 ⅱ、选择网站“下载”栏目。 ⅲ根据操作系统软件版本，选择“程序补丁”进行下载。 ⅳ、双击安装已下到自己计算机中的程序补丁，便可更新自己 的计算机系统。 三、查杀计算机病毒 提问：尽管我们有很多的预防方法，但有些计算机病毒实在 太厉害了，有时候我们还是防不胜防，最终我们的电脑还是 可能感 ... ...
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